09:44

Lag et labyrintspill i Scratch

07:20

En introduksjon til Clarify

13:00

De retoriske appellformene - logos, etos og patos

08:11

Hvordan lage et dokument som lærerne kan redigere og elevene kan se?

00:31

Lettere måte for elevene å kopiere oppgaver fra innholdsbibliotek til sitt eget område

04:51

5 tips til en mer effektiv hverdag i Osloskolen

14:30

En introduksjon til OneNote klasseromsnotatblokker

04:18

Hvordan eksportere filer fra Fronter

07:13

Referanseverktøyet i Word

09:22

Sammensatte verb

07:48

Ordstilling

08:51

Presens perfektum

06:46

Hvordan bruke Google Docs til å jobbe med lengre tekster på detaljnivå sammen med elevene

12:00

Markin #3: Snippets

08:17

Markin #2: Knappene

09:45

Markin #1: Oversikt

05:18

En introduksjon av iFinger

06:42

En kort introduksjon til CD-ORD

07:25

Fraværsføring i Fronter

07:55

Verbbøying av sterke verb på nynorsk

10:01

Tre regler for bedre nynorsk

08:59

Nynorske pronomen og eigedomsord

11:26

Verbbøying av svake verb på nynorsk

10:28

Nynorsk substantivbøying

15:20

Hva er en problemstilling?

10:39

Concord / subject-verb agreement

08:11

Setningsanalyse #5 - Indirekte objekt

06:36

Setningsanalyse #4 - direkte objekt

08:41

Setningsanalyse #3 - subjekt

02:46

Setningsanalyse #2 - Verbal

08:26

Verb #2 - Preteritum

09:19

Setningsanalyse #1 - Fraser

04:47

Setningsanalyse #7 - Predikativ

19:24

Verb #1 - Presens

14:12

Artikkel: Hvordan skrive innledning?

17:38

Hvordan og hvorfor skal jeg henvise i en artikkel?

11:55

Hva er en metafor?

13:28

Hvor skal jeg bruke "og" og "å"?

14:24

Genitiv

15:31

Hvordan skriver jeg "som" på tysk?

07:39

Hva er inversjon?

11:45

Kasus #4: Determinativer / bestemmerord

09:46

TEEL

09:12

Når skal jeg bruke "there is/are" og "it is"?

07:36

Når skal jeg bruke adjektiv og når skal jeg bruke adverb?

14:04

Kasus #5: Preposisjoner

07:31

Kasus #3: Kasus og pronomen

17:25

Kasus #2: Artikler

09:17

Kasus #1: Hva er kasus?