26:22

12. Pengembangan Evaluasi Pembelajaran

19:35

11. Pengembangan Metode Pembelajaran

50:15

12. Iman Kepada Qadha dan Qadar

01:03:31

11. Iman Kepada Hari Akhir

44:03

12. Al Hikmah Al Muta'aliyah (Pemikiran Mulla Sadra)

11:56

10. Pengembangan Media Pembelajaran

35:35

10. Iman Kepada Rasul

01:02:18

11. Wahdah Al Wujud (Pemikiran Ibn Arabi)

21:18

9. Pengembangan Bahan Ajar

42:45

9. Iman kepada Kitab Allah

01:02:50

10. Filsafat Isyraqi (Pemikiran Suhrawardi)

30:39

8. Pengembangan Model Pembelajaran

01:13:17

9. Pengetahuan Tentang Keterkaitan Wujud (Pemikiran Ibn Rusyd)

01:06:06

8. Iman kepada Malaikat

01:06:13

7. Iman kepada Allah

38:57

7. Pentingnya Mencari Ilmu dan Akhlak kepada Guru

01:02:05

8. Hierarki Nilai Realitas (Pemikiran Al Ghazali)

35:30

6. Akhlak Kepada Ibu Bapak & Alam

01:10:23

7. Hierarki Wujud Secara Emanasi (Pemikiran Al Farabi)

55:23

6. Konsep Iman dan Kriterianya

38:05

5. Akhlak Kepada Allah dan Rasul

01:18:43

6. Al-Falsafah Al-Ula (Pemikiran Al Kindi)

01:10:13

5. Pembagian Ilmu Tauhid

27:50

4. Hubungan Baik kepada Allah dan kepada Sesama Manusia

01:06:48

5. Rekonstruksi Teologi Islam (Ilmu Kalam) Pemikiran Hassan Hanafi

01:02:18

4. Makna dan Keutamaan Kalimat Tauhid

20:47

3. Akhlak Mahmudah dan Mazmumah

01:18:24

4. Pergumulan Filsafat dengan Ilmu Keagamaan

01:12:03

3. Sejarah Perkembangan Ilmu Tauhid

26:44

2. Iman, Islam dan Ihsan

55:05

2. Konsep Dasar Ilmu Tauhid

52:33

3. Sumber Pemikiran Rasional Filosofis dalam Islam

24:45

1. Pengantar Pembelajaran Aqidah Akhlak

01:09:10

1. Pendahuluan Ilmu Tauhid

32:27

2. Hakikat Filsafat Islam dan Tradisi Keilmuan di Dunia Islam

13:46

1. Sebuah Pengantar (Filsafat Islam)

40:15

10. Keterampilan Dasar Mengajar

43:26

10. Desain Silabus Pembelajaran

43:15

9. Implementasi Kurikulum

31:45

9. Desain Program Tahunan dan Semester

04:12

Kenangan Bersama Kelas 8 Ali Bin Abi Thalib

01:01:46

8. Model Konsep Kurikulum

01:12:35

11. Aliran Pendidikan dan Pendidikan di Era Baru

33:18

8. Desain Evaluasi Pembelajaran

26:45

7. Syarat dan Peran Guru

39:47

7. Desain Strategi Pembelajaran

41:36

6. Ranah Kompetensi Guru

34:08

6. Desain Materi Pembelajaran

30:20

5. Kompetensi Guru (Pengertian dan Macam-macam Kompetensi Guru)

28:29

5. Desain Kompetensi dan Tujuan Pembelajaran (Hakikat dan Taksonomi Tujuan Pembelajaran)

20:09

4. Etika Profesi Keguruan (Keguruan dalam Perspektif)

39:03

3. Konsep Dasar Perencanaan Pembelajaran

26:25

3. Etika Profesi Keguruan (Profesi dalam Perspektif)

34:18

4. Desain Kompetensi dan Tujuan Pembelajaran (Hakikat, Macam-macam Kompetensi Guru dan Siswa)

31:26

2. Etika Profesi Keguruan (Makna, Tujuan, Objek, Kegunaan serta Urgensi Etika)

47:29

2. Landasan Pembelajaran dan Kurikulum PAI di Sekolah

17:43

1. Pengantar Etika Profesi Guru

41:51

12. Teori Aliran Filsafat Berkaitan dengan SDM (Teori Pragmatisme Eksperimentalism)

22:26

1. Pengantar Perencanaan Pembelajaran

01:20:07

11. Teori Aliran Filsafat Berkaitan dengan SDM (Idealisme, Rasionalisme dan Realisme)