16:04
FAKTÖRİYEL HESABINA BİR DE BU AÇIDAN BAKIN | ALGORİTMA DERS 3 |
15:14
KALDIĞIMIZ YERDEN DEVAM ! | DÜŞÜNDÜK - TASARLADIK - KODU YAZDIK | ALGORİTMA DERS 2 |
43:31
CODE WITH ME | 45min Real Time | (No Music)
22:41
DÜŞÜN - TASARLA - KODU YAZ | AKIŞ ŞEMASI NASIL YAPILIR ? | ALGORİTMA NEDİR ? | ALGORİTMA DERS 1 |
19:53
C# SWİTCH CASE | ÜRÜN BARKODU DÜZENLEDİK | C# DERS [0,11]
14:40
C# HATALI KODU DÜZELTMEYE ÇALIŞTIK | C# PROJE
25:58
C# KOD BLOKLARINI KULLANARAK DEĞİŞKEN KAPSAMINI VE MANTIĞINI DENETLEME | C# DERS [0,10]
28:21
C# BOOLE İFADELERİ | MANTIKSAL OLUMSUZLAMA | KOŞULLU İŞLEÇ | C# DERS [0,9]
06:32
C# DİLİNDE BİR DOLANDIRILMA OLAYI SEBEBİ İLE YAZDIĞIMIZ KOD | C# PROJE
24:22
C# DİZİLER VE DÖNGÜLER | C# DERS [0,8]
18:12
C# ELSE VE ELSE İF DEYİMİ | C# ZAR OYUNU YAPIYORUZ | DERS [0,7]
26:25
C# İF DEYİMİ | C# ZAR OYUNU YAPIYORUZ | C# RASTGELE SAYI ÜRETİMİ | DERS [0,6]
26:46
C# | ÖĞRENCİ NOTLARININ ALGORİTMASI NASIL ÇALIŞIR? | C# PROJE |
39:29
C# SAYILAR İLE TEMEL İŞLEMLER | DERS [0,5]
22:09
C# DÜZ METİN DİZELERİ | DERS [0,4]
20:11
C# KARAKTER KAÇIŞ DİZİLERİ | UTF-16 | DERS [0,3]
35:06
SABIT VE DEĞİŞKEN DEĞERLER | İLK PROJEMİZİ YAZDIK | DERS [0,2]
12:06
C# ' DA İLK KODUMUZU YAZIYORUZ | DERS [0,1]
X
About
I am student of computer enginering department. Together we will move for warth step by step in a better and auspicious way.
Ben bilgisayar mühendisi öğrencisi berkay ercan, adım adım ilerleyeceğimiz bu yolda her şeyin önce size sonra kendime yararı olmasını diliyorum.
Tags