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[청소년] 1차시 - 스마트폰 과의존 폐해 : 건강

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[청소년] 2차시 - 스마트폰 과의존 폐해 : 관계(디지털격리증후군)

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[청소년] 3차시 - 스마트폰 과의존 폐해 : 학업(디지털치매)

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[학부모(영유아)] 1차시 - 유튜브 동영상에 대한 인식 변화

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[학부모(영유아)] 2차시 - 영유아 자녀의 유튜브 이용 제한 방법

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[학부모(청소년)] 1차시 - 자녀와 함께 실천하는 SNS 과의존 예방

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[학부모(청소년)] 2차시 - 가족이 함께 실천하는 OTT 과의존 예방

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[전국민] 계층별 스마트폰 과의존 고민과 해결방법

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[성인] 1차시 - SNS 메신저 과의존

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[성인] 3차시 - 모바일 쇼핑 과의존

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[성인] 2차시 - 웹툰 과의존

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[성인] 4차시 - 모바일 사행성 게임 과의존

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[성인] 5차시 - 유튜브 동영상 과의존

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[군장병] 1차시 - 부대 내 올바른 스마트폰 활용법(SNS)

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[군장병] 2차시 - 부대 내 올바른 스마트폰 활용법(주식)

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[대학생] 1차시 - 유튜브 및 동영상 : 숏폼(short-form)

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[군장병] 3차시 - 부대 내 올바른 스마트폰 활용법(도박)

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[대학생] 2차시 - OTT 과의존

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[고등] 1차시 - 스마트폰 게임 과의존

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[대학생] 3차시 - 스마트폰 과의존과 건강

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[고등] 2차시 - SNS 메신저 과의존

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[중등] 1차시 - SNS 과의존 폐해

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[중등] 2차시 - SNS 과의존 유발 요소

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[초등(저학년)] 1차시 - 스마트폰 과의존의 이해

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[학부모(영유아)]_2차시_자녀의 스마트기기 과의존 진단하기

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[직장인(강의형)]_5차시_업무 중에도 스마트폰에 종속되어 산다?

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