Channel Avatar

CEDMO Polska @UCUw_R_ofu6PB10I9TJF8Rfw@youtube.com

85 subscribers - no pronouns :c

🔎Czym jest CEDMO? - CEDMO jest niezależnym, bezpartyjnym i


01:26
3 popularne fake newsy, o których mogliście usłyszeć!
01:04
3 nieprawdziwe informacje, które wprowadziły w błąd uczniów i nauczycieli!
11:00
Szkolne obowiązki, które nie istnieją  – czyli o fake newsach, które Cię dotyczą
01:07
5 sposobów na to, by ochronić się przed dezinformacją!
01:09:02
Jak, czego i po co uczyć o dezinformacji? – webinar dla nauczycieli #3
20:26
Dezinformacja – czym jest i jak się przed nią bronić?
39:32
#10 Konteksty – jak dezinformacja ma się do psychologii? Rozmowa z Pauliną Wojkiewicz
41:28
#9 Konteksty – czy prawo chroni nas przed greenwashingiem? Rozmowa z Kamilą Drzewicką
39:52
#8 Konteksty – jest nam łatwiej wierzyć, czy wiedzieć? Rozmowa z prof. Zbigniewem Mikołejko
40:21
#7 Konteksty – czy lubimy tworzyć mity? Rozmowa z prof. Marcinem Napiórkowskim
37:11
#6 Konteksty – dezinformacja i społeczeństwo. Rozmowa z prof. Michałem Wenzelem
42:20
#5 Konteksty – Co jest ciekawsze, fakty czy mity? Rozmowa z Aleksandrą Stanisławską
45:03
#4 Konteksty – czy możemy pozbyć się dezinformacji? Rozmowa z prof. Kariną Stasiuk-Krajewską
50:57
Jak, czego i po co uczyć o dezinformacji? – webinar dla nauczycieli #2
42:05
#3 Konteksty – kryzys informacyjny, a języka, sztuka i literatura. Rozmowa z Sylwią Chutnik
41:58
#2 Konteksty – Podobno gdzieś na świecie nie ma dezinformacji. Rozmowa z Maćkiem Okraszewskim
51:14
Jak, czego i po co uczyć o dezinformacji? – webinar dla nauczycieli #1
43:16
#1 Konteksty – jak Polacy widzą informacje? Rozmowa z prof. Adamem Leszczyńskim