Channel Avatar

LKLMS Lietuvių k. ir lit. mokytojų sąjunga @UCT863qzdRE_agv17SZvafqw@youtube.com

595 subscribers - no pronouns :c

Lietuvių kalbos ir literatūros mokytojų sąjungos kanale skel


46:21
Kembridžo universiteto absolventės Augustės Darlison paskaita apie Homero „Odisėją“
38:43
Prof. Vytauto Ališausko pranešimas „Kodėl skaityti Homerą (arba bent Iliadą)“?
54:19
Dr. T. Riklius. Apie baimę ir kitus jausmus: Dantės „Dieviškosios komedijos“ skaitymas su paaugliais
28:29
Viešoji kalba. Malala Yousafzai Nobelio paskaita (su lietuviškais subtitrais)
46:46
Kino kritikė Paulina Drėgvaitė. „Kinas pamokoje: žinios, kūrybišumas ir empatija“
40:17
Prof. Saulius Keturakis. Seminaras „Medijų kovos: ar vizualinė kultūra jau nugalėjo knygos kultūrą?“
01:23:20
Literatūra – dialogo partneris samprotaujant. Kaip taikyti Sokrato majeutikos metodą?
33:09
Mokymasis ciklais – galimybė išmokti daugiau.
24:24
Motyvuojantis į(si)vertinimas
33:07
Atgal prie esmės: atidaus skaitymo strategijos literatūros pamokose. 12 kl.
39:26
Atgal prie esmės: atidaus skaitymo strategijos literatūros pamokose 9 kl.
29:05
Atgal prie esmės: atidaus skaitymo strategijos literatūros pamokose 7 kl.
28:46
Atgal prie esmės: atidaus skaitymo strategijos literatūros pamokose 5 kl.
02:24:11
LKLMS seminaras „Intermedialūs literatūros interpretavimo būdai“
35:13
Mokytoja ekspertė Violeta Žebrauskienė. „Sėkmės laipteliai, arba kiekvienas veiksmas turi pasekmes“
01:11:51
Doc. dr. Žydronės Kolevinskienės paskaita apie literatūros iir šiuolaikinių muzikinių žanrų sintezę
30:00
Doc. dr. Žydronės Kolevinskienės paskaita „Metai su Mačerniu“.
15:27
16 Rėmimasis privalomu autoriumi samprotaujant
18:03
13 Gilioji ir paviršinė teksto struktūros Artimasis ir tolimasis teksto siejimai
19:46
18 Analitinė ir lyginamoji literatūros rašinio pastraipos
11:17
17 Citavimas, perfrazavimas ir atpasakojimas rašinyje
18:17
15 Polemika ir poleminė pastraipa
16:44
14 Įrodymas Argumentai ir jų tipai
39:56
„Maironio „Lietuva brangi“: nuo eiliavimo prie eilėraščio“
28:53
„45 minutės bėgimo – kaip atrasti laiko Parnasui?“
34:45
„Septyni žingsniai kūrybiškumo link, arba kaip išsivaduoti iš Platono olos“
14:36
12 Įžangos būdai
28:57
11 Įžanga ir išvados
18:42
10 Tradukcinis mąstymas analogija
15:32
6 Temos plėtotė
20:16
7 Kontekstas ir jo rūšys
18:28
8 Problema
13:41
9 Dedukcinis ir indukcinis mąstymas
22:02
1 Loginės rašinio struktūros branduolys
18:38
2 Analizė ir interpretacija
20:23
3 Rašinio temos supratimo lygiai
12:58
4 Teksto tipai ir struktūra
12:40
5 Rėmimasis kultūros įvaizdžiais
58:30
Kas yra ekoliteratūra ir ekotekstai?
05:14
12 Kalno viršūnė
07:14
Žodžių formų vartojimo klaidos
08:56
Žodyno klaidos
11:12
Semantizmai
11:01
Sakinio dalių ir sakinių jungimo klaidos
05:13
Žodžių sandaros klaidos
09:06
Prielinksnių ir polinksnių vartojimas
09:44
Neasmenuojamųjų veiksmažodžio formų vartojimas
12:09
Linksnių vartojimo klaidos
07:06
Dvejybinių linksnių vartojimas
05:44
Dalies kilmininko vartojimas
09:02
11. Poilsio valandėlei
14:32
10. Pažįstu save
15:26
9. Dėkingumo resursas
12:30
8. Asmenybių pagalba
15:31
7. Pagalbininkas kvėpavimas
13:22
6. Negatyvių įsitikimų paleidimas ant popieriaus lapo
11:54
5. Negatyvių įsitikinimų keitimas
15:16
3. Rašymas
19:22
2. Planuoju herojaus kelią
09:38
1. Aš – savo gyvenimo herojus/ė