20:39

К вопросу о концепциях и методах цифрового обучения

14:58

Успешность обучения в условиях цифровизации

12:13

Цифровая среда для повышения качества обучения иностранному языку студентов вуза

17:50

Смешанное обучение, когнитивная нагрузка и её влияние на обучающихся в ЦОС

11:37

Онлайн программа "Будущий переводчик" как метод сетевого взаимодействия ВУЗа и школы

25:21

Цифровая грамотность как основа формирования личности в современных условиях

39:01

Развитие познавательных способностей учащихся на уроке иностранного языка

37:24

Лингвокультурные медиакоммуникационные процессы в современной цифровой среде:бизнес –политика -право

12:15

Цифровая образовательная среда «Сферум»: возможности, преимущества, перспективы

12:04

Использование цифровых образовательных платформ в обучении иностранному языку

29:19

Современная цифровая среда в обучении английскому языку в средней школе

18:05

Аксиологические трансформации как причина порождения новой лексики

29:00

N.Ivleva: Etymology in the classroom – a friend or a foe: how much should students know about words?

22:49

Ekaterina Dvoretskaya: Some words old, some words new: the pandemic’s linguistic footprint

13:29

Anna Chernyshova: Helping learners to improve their ability to write cover letters

29:33

Julia Blinova: Asynchronous Speaking Club: the Hows and the Whys

30:05

Rafael Filiberto Forteza Fernandez Swales’Create a Research Space Model in Academic Writing Teaching

26:33

Евдокимова М.Г. Интеграция смысловых и профессионально-практических аспектов иноязычного образования

13:13

Гущина Ю.А. Лексический минимум для студентов лингводидактических специальностей

14:55

Барсукова Е.А. Новая медицинская лексика 2020 года в английском языке: лингводидактический потенциал

01:04:42

Мишин А.В.Навыки XXI века:коммуникация, сотрудничество, развитие творческого и критического мышления

55:06

Ron Morrain Designing for an online hybrid teaching model

46:10

Конобеев А.В.Обучение взрослых английскому языку в 21 веке: новые тенденции и новые возможности

28:45

Svetlana Polskaya Using CLIL Model for MGIMO Master’s Students Majoring in Neuromarketing

32:14

Мишин А.В. Putting the 21st century skills into classroom practice

22:08

Поляков О.Г. Научно-методическое наследие профессора Р.П. Мильруда

27:48

Преподавание экономики на английском языке в профильных социально-экономических классах

31:21

O.Kirsanova Breaking the Unreliable Rules: Teaching Adult Students the 50 Shades of Present Perfect

25:11

Даниелян Н.В. Развитие навыков критического мышления посредством академического письма

15:16

Бодоньи М.А. Этика оценки письменной речи: категория справедливости

10:34

Larisa Kerova Personalized Approach in New Business English online course

25:20

Ширинян Марина Электронные ресурсы в условиях современного образования в высших учебных заведениях

13:53

Ksenia Smyshlyak Developing CLIL lessons for adult learners

28:41

Anna Gorizontova Technology in testing ESP skills: advantages and limitations

28:48

Svetlana Bogolepova Designing an ESP Course: from Needs Analysis to Course Evaluation

23:29

Alexey Korenev Improving the accuracy of teacher talk: English for English teachers

29:28

Daniel Morris Pathways to Communicative and Professional Development in ESP

18:06

How to become an autonomous learner and researcher