00:57

PHC e o trabalho pedagógico na Educação Física - VICENTE CALHEIROS

00:42

PHC e a abordagem Crítico-Superadora - MELINA ALVES

01:00

A arte como prática social - THIAGO XAVIER

00:57

O objetivo do ensino de arte - MARIA CRISTINA

01:13

A superação da "percepção ingênua" da arte na escola - JANEDALVA GONDIM

04:55

Atividade de Estudo e o Ensino Fundamental - HÉLIO MESSEDER

05:05

Possibilidades pedagógicas do ensino de ciências da natureza - MARCELA AGUDO

05:13

A PHC defende a concepção materialista, história e dialética de mundo - JÚLIA ROSA

03:31

A especificidade das ciências da sociedade no Ensino Fundamental - VERA CAPUCHO

04:48

Papéis das disciplinas de História e Geografia - RODRIGO MOLINA

04:07

Crítica da prática atual, Pedagogia Histórico-Crítica e práxis no ensino de geografia - MARCOS COUTO

04:51

Possibilidades didáticas para o ensino de história - LIGIA RAMOS

06:07

Conceito de número e o desenvolvimento do Pensamento Algébrico - TCHIERLY OLIVEIRA [CORTES]

05:09

Matemática, ciência e processo histórico - SUSIMEIRE ANDRADE [CORTES]

04:17

Importância das palavras-chave como mediadoras do conteúdo - JANAÍNA SILVA [CORTES]

03:22

Avanços e limites da Pedagogia Histórico-Crítica na alfabetização - FRANCISCO MAZZEU [CORTES]

04:12

Metas de alfabetização e as condições materiais do trabalho educativo - FRANCISCO MAZZEU [CORTES]

02:37

Avaliação na alfabetização e a educação inclusiva - JANAÍNA SILVA [CORTES]

03:40

A educação especial precisa acompanhar o movimento da educação geral SONIA VICTOR [CORTES]

04:53

A escolarização das PCD é um compromisso político com o gênero humano - RÉGIS SILVA [CORTES]

03:48

A inclusão como princípio de garantia da condição de educação para todos - NEIDE MATOS [CORTES]

02:24

Crianças não são alunos da inclusão, mas alunos da escola - ANNA MARIA PADILHA [CORTES]

02:16

Vigotski e Saviani - ANNA MARIA PADILHA [CORTES]

04:58

A brincadeira de papéis e a mediação do adulto - CÉLIA REGINA DA SILVA [CORTES]

02:11

O conhecimento artístico e o desafio da superação do cotidiano - RAQUEL OLIVEIRA [CORTES]

04:04

Nota contra o genocídio palestino

24:48

Homenagem aos mestres Silvio Sánchez Gamboa e José Luís Sanfelice

18:32

Diálogos sobre política e educação

02:58

Prof. Dr. Newton Duarte (Titular da Unesp) declara apoio a Lula e Haddad 13.

04:16

Saviani faz avaliação das eleições e declara apoio a Lula e Haddad

01:43:49

ATIVIDADE Aula 11 Inclusão dos alunos com deficiência na Educação Infantil

01:45:24

ATIVIDADE Aula 10 Conteúdo e prática do ensino de artes para a educação infantil

01:29:59

ATIVIDADE Aula 07 Conteúdo e prática do ensino de matemática para a educação infantil

01:48:47

ATIVIDADE Aula 05 Conteúdo e prática da ed. infantil em seus diversos níveis (creche e pré-escola)

01:56:55

ATIVIDADE Aula 01 A PHC como uma teoria pedagógica marxista da escola e da educação infantil SAVIANI

34:18

Entrevista com Dermeval Saviani - Retrospectiva da Educação na Pandemia e perspectivas para 2022

03:10:07

15 Encerramento

03:32:52

14 Aportes Engelsianos à Teoria da História

02:53:33

13 Engels e a Sistematização da Concepção Materialista e Dialética da História

03:00:22

12 A Ampliação das Lutas de Classe e os Escritos Conjunturais de Marx e Engels

03:04:55

11 Lutas de Classe e a Associação Internacional dos Trabalhadores

02:29:12

10 A Crítica da Econ. Pol. e a Análise Marxiana do Modo Capit. Prod.: Transf. Hist. e a Acumulação

02:57:58

09 A Crítica da Econ. Pol. e a Análise Marxiana do Modo Capit. Prod.: Mercadoria e Teoria do Valor

03:22:28

08 A Crítica da Economia Política e a Análise Marxiana do Modo Capitalista de Produção

03:29:43

07 As bases metodológicas e teóricas da crítica à economia política

03:05:36

06 Luta de classes e a fundação do Partido Comunista

03:14:12

05 Marx e Engels: crítica à Fil. Alemã e os fund. da concepção materialista e dialética da história

02:47:11

04 A Comuna de Paris

03:13:07

03 Marx e os embates na "Esquerda Hegeliana"

03:00:27

02 Engels, "Esquerda Hegeliana" e os trabalhadores na Inglaterra

02:20:21

01 Introdução

02:34:13

Aula 14 Ideias e Concepções Pedagógicas no Brasil

02:58:03

Aula 13 Marxismo e Educação

01:52:32

Aula 12 Marxismo - fundamentos filosóficos

02:30:49

Aula 11 Dialética, marxismo e a pesquisa educacional

03:14:00

Aula 10 Teoria Crítica e a pesquisa educacional

02:59:16

Aula 09 As fil. mod. dissidentes: Kierkegaard, Schopenhauer, Freud, Nietzsche e o mal-estar do mundo

01:50:39

Aula 08 Concepção Positivista e a questão educacional

02:16:50

Aula 07 Fenomenologia e a educação

02:43:25

Aula 06 Kant e a revolução copernicana na teoria do conhecimento