06:22

Manuel Octavio Moscote: Financiación de proyectos Ciencia, Tecnología e Innovación en el SGR

10:15

Luz Zenith: Fortalecimiento del territorio de turismo, paz y convivencia camino Teyuna

05:50

José Hernández: Fortalecimiento de la gestión por resultados en el municipio de Mahates (Bolívar)

06:15

Mauricio Téllez Vera: Políticas públicas en la ciudad informal. Caso de estudio Soacha 1991-2010

18:42

DIEGO CARRERO: 1. ¿En qué consiste la economía clásica y cuáles son sus precursores?

12:16

DIEGO CARRERO: 2. ¿Cuáles fueron las principales críticas a la economía clásica?

03:26

DIEGO CARRERO: Introducción a la clase de Pensamiento económico

55:33

DIEGO CARRERO: Pensamiento económico

12:07

DIEGO CARRERO: 3. ¿En qué consiste la economía de mercados imperfectos o el keynesianismo?

09:04

DIEGO CARRERO: 4. ¿En qué consiste la economía neoclásica?

55:26

DIEGO CARRERO: Política económica

11:00

DIEGO CARRERO: 3. ¿En qué consiste la política fiscal?

09:30

DIEGO CARRERO: 2. ¿Cómo se ha manejado la política económica en Colombia en las últimas décadas?

08:48

DIEGO CARRERO: 1. ¿Cuáles son los aspectos principales para entender la política económica?

11:45

DIEGO CARRERO: 5. ¿En qué consiste la política cambiaria?

12:56

DIEGO CARRERO: 4. ¿En qué consiste la política monetaria?

01:30

DIEGO CARRERO: Introducción a la clase Política económica

08:58

MARYLUZ BAEZ SUESCÚN: 3. ¿Cuál es el papel de los padres para superar la violencia escolar?

03:37

MARYLUZ BAEZ SUESCÚN: Introducción a la clase Violencia escolar

51:08

MARYLUZ BAEZ SUESCÚN: Violencia escolar

10:55

LUIS ALFONSO FAJARDO: 2. ¿En qué consiste el Enfoque diferencial en Colombia?

10:40

LUIS ALFONSO FAJARDO: 4. ¿Cómo ha sido el proceso de los derechos de las trabajadoras sexuales?

11:11

LUIS ALFONSO FAJARDO: 5. ¿Qué tareas hay pendientes en materia de Derechos humanos en Colombia?

11:32

LUIS ALFONSO FAJARDO: 3. ¿Cómo ha sido el proceso de consolidación del Enfoque diferencial?

11:34

LUIS ALFONSO FAJARDO: 1. ¿Cuáles son los antecedentes históricos del Enfoque diferencial?

01:51

LUIS ALFONSO FAJARDO: Introducción a la clase Enfoques diferenciales

08:42

MARYLUZ BAEZ SUESCÚN: 4. ¿Cuál es el límite entre los manuales de convivencia y el código penal?

09:28

LUIS ALFREDO RODRÍGUEZ: 2. ¿Cómo se evalúan las políticas públicas?

09:47

LUIS ALFREDO RODRÍGUEZ: 1. ¿Qué es necesario para que una política pública tenga éxito?

08:39

LUIS ALFREDO RODRÍGUEZ: 3. ¿Cuál es la importancia de los criterios para la evaluación de políticas?

02:06

LUIS ALFREDO RODRÍGUEZ: Introducción a la clase Evaluación de políticas públicas

05:40

LUIS RODRÍGUEZ: 4. ¿En Colombia se da el uso de políticas públicas para manipulación electoral?

10:46

LUIS RODRÍGUEZ: 5.¿Qué aportes da la administración pública a la evaluación en políticas públicas?

13:38

LUIS RODRÍGUEZ: 2. ¿Que diferencias hay entre las normas formales e informales?

02:55

LUIS ALFREDO RODRÍGUEZ: Introducción a la clase de Derecho público

08:10

LUIS ALFREDO RODRÍGUEZ: 1. ¿Cómo se entiende la idea del Estado social en Colombia?

12:09

LUIS ALFREDO RODRÍGUEZ: 3. ¿Qué aportes se pueden generar desde la administración al derecho?

08:14

LUIS ALFREDO RODRÍGUEZ: 4. ¿Qué implica el concepto de reingeniería institucional?

09:09

MARYLUZ BAEZ SUESCÚN: 5. ¿Cuál sería la dinámica de la política de prevención de violencia escolar?

09:21

MARYLUZ BAEZ SUESCÚN: 1. ¿Cuál es la realidad de la violencia escolar en Colombia?

11:24

MARYLUZ BAEZ SUESCÚN: 2. ¿ Qué clases y tipos de violencia hay?

02:55

EDNA MARISOL RODRÍGUEZ: Introducción a la clase Análisis de casos del territorio

03:45

EDNA MARISOL RODRÍGUEZ: 1. ¿Cuáles son los elementos teóricos para los análisis de caso?

04:59

EDNA MARISOL RODRÍGUEZ: 3. ¿Cuál es la importancia de realizar análisis de casos de los territorios?

17:13

EDNA MARISOL RODRÍGUEZ: 2. ¿Qué tipos de agentes son abordados en los análisis de caso?

09:02

EDNA MARISOL RODRÍGUEZ: 4. ¿Qué actores y recursos son necesarios para el Desarrollo territorial?

00:53

LUIS ALFONSO FAJARDO: Introducción a la clase Derecho internacional humanitario

12:55

LUIS ALFONSO FAJARDO: 2.¿Cuáles son los orígenes del Derecho Internacional Humanitario?

07:39

LUIS ALFONSO FAJARDO: 5. ¿Qué normatividades rigen al Derecho Internacional Humanitario?

14:22

LUIS ALFONSO FAJARDO: 4. ¿En qué consisten los bienes y personas protegidas en el marco del DIH?

01:51

LUIS ALFONSO FAJARDO: 1. ¿Cuál es la importancia del estudio del Derecho Internacional Humanitario?

06:31

LUIS ALFONSO FAJARDO: 6. ¿Cuáles son los retos en el Derecho Internacional Humanitario?

11:55

LUIS ALFONSO FAJARDO: 3. ¿Cuáles son los principios que guían al Derecho Internacional Humanitario?

13:26

RAÚL MURILLO CASTRO: 3. ¿Cómo se debe preparar un proyecto?

01:28

RAÚL MURILLO CASTRO: Introducción a la clase Formulación y evaluación de proyectos

13:31

RAÚL MURILLO CASTRO: 5. ¿Qué herramientas son importantes para gerenciar un proyecto público?

09:57

RAÚL MURILLO CASTRO: 2. ¿Qué se debe tener en cuenta para identificar proyectos de inversión?

11:51

RAÚL MURILLO CASTRO: 4. ¿Cómo se debe evaluar un proyecto?

07:24

RAÚL MURILLO CASTRO: 1. ¿Qué es importante a la hora de formular un proyecto de inversión?

09:09

MARYLUZ BAEZ: 4. ¿Cuáles son los mecanismos de protección en las políticas de esta materia?