02:32

#DIAM 2024 - Plany na przyszłość, nowa inicjatywa dydaktyczno-badawcza.

11:49

#DIAM 2024 - Metody aktywizacji studentów na zajęciach z matematyki

12:37

#DIAM 2024 - Tutoring rówieśniczy jako skuteczna metoda wspierania procesu uczenia się

15:07

#DIAM 2024 - O interakcjach nowoczesnych technologii informacyjnych z nauczaniem matematyki (...)

13:50

#DIAM 2024 - Innowacyjne prace dyplomowe z dydaktyki matematyki w Instytucie Matematyki UKEN

10:55

#DIAM 2024 - Czas reakcji (response time) na zadane pytanie w zakresie matematyki

16:53

#DIAM 2024: Analiza potrzeb i doświadczeń studentów Politechniki Lubelskiej (...)

15:25

#DIAM 2024: Dostosowanie kształcenia matematycznego do specyfiki kierunku (...)

14:18

#DIAM 2024: Myśl, nie trać czasu na żmudne obliczenia!

14:02

#DIAM 2024: Od halucynacji do rzetelnych rozwiązań: Jak wykorzystać ChatGPT w nauczaniu matematyki

13:09

#DIAM 2024 - Potencjał Matematycznej Wideomani

15:06

#DIAM 2024 - Nuda nudzie nierówna, czyli trochę psychologii w nauczaniu matematyki

15:06

#DIAM 2024 - Aktualne trendy w szkolnictwie wyższym na świecie

15:26

#DIAM 2024 - Wirtualny escape room z zakresu matematyki

30:43

#DIAM 2024 - Is my teaching innovative?

38:39

#DIAM 2024 - Współczesne metody nauczania matematyki na uniwersytetach amerykańskich

08:58

Rozpoczęcie konferencji #DIAM 2024

02:02

Uroczyste otwarcie Konferencji #DIAM 2024

07:23

Obliczanie przybliżonej wartości wyrażenia z różniczki zupełnej funkcji dwóch zmiennych #mathflash

06:01

Liczby zespolone: postać algebraiczna, trygonometryczna, potęgowanie, pierwiastkowanie #mathflash

07:18

Obliczanie całki podwójnej #mathflash

03:36

Obliczanie całki podwójnej #mathflash

02:44

Obliczanie całki podwójnej po prostokącie oraz po trójkącie #mathflash

04:09

Zastosowania całki podwójnej #mathflash

04:35

Obliczanie całki podwójnej #mathflash

03:02

XII Ogródek Matematyczny w #CentrumMatematyki

02:29

Relacja z Bałtyckiego Festiwalu Nauki 2024

07:24

Finding derivatives #mathflash

01:29

Centrum Matematyki na Ogólnopolskim Dniu Otwartym Politechniki Gdańskiej

01:43

Zajęcia w ramach projektu #URANIUM "FizMatInf" w Centrum Matematyki

14:53

Zastosowanie całki Wyprowadzenie wzoru na moment bezwładności cienkościennego pierścienia #mathflash

01:56

Wektory w R3 Współpłaszczyznowość punktów oraz obliczanie pola powierzchni trójkąta #mathflash

05:29

Ciągłość funkcji w zależności od wartości parametrów a, b #mathflash

07:53

Analiza zbieżności szeregu naprzemiennego #mathflash

07:03

Całki z logarytmem naturalnym #mathflash

03:41

Badanie przebiegu zmienności funkcji #mathflash

02:34

Trójkąt prostokątny:​​ Jak zapamiętać funkcje trygonometryczne #mathflash

06:38

Liczenie rodzynek w systemie trójkowym #mathflash

07:26

Nierówność wykładnicza #mathflash

06:59

Granica funkcji #mathflash

06:24

Monotoniczność i ograniczoność ciągu #mathflash

01:03

Kolędnicy w #CentrumMatematyki

10:27

Przykłady obliczania​​ wartości funkcji cyklometrycznych #mathflash

01:56

Nowy rok akademicki rozpoczęty!

01:17

Co się dzieje w centrum Matematyki gdy nie ma studentów?

05:22

Przykłady obliczania całek #mathflash

02:59

Przykładowe działania na macierzach i wybrane metody obliczania wyznaczników #mathflash

04:01

Wyznaczanie macierzy odwrotnej #mathflash

03:59

Przykłady obliczania całki nieoznaczonej #mathflash

02:34

Wykorzystanie różniczki zupełnej do obliczania przybliżonej wartości wyrażenia #mathflash

04:13

Iloczyn skalarny i kąt między wektorami – teoria i przykłady #mathflash

02:58

Wzory Cramera – przykłady rozwiązywania układów równań #mathflash

11:19

Układy równań linowych – przykłady #mathflash

05:48

Badanie zbieżności szeregów liczbowych z kryterium Cauchy’ego #mathflash

02:50

Przykład badania zbieżności szeregu z kryterium d'Alemberta #mathflash

01:23

Piknik podczas Gali projektu Zdolni z Pomorza

06:07

Rozwiązanie układu równań liniowych #mathflash

05:33

Przykład rozwinięcia funkcji w szereg potęgowy #mathflash

09:25

Działania na macierzach – przykłady #mathflash

03:27

Obliczanie przybliżonej wartości wyrażenia z wykorzystaniem różniczki zupełnej funkcji #mathflash