08:52

8.3 Nima uchun qattiq ko'nikmalar kerak?

06:16

8.2 Nima uchun yumshoq ko'nikmalar va yumshoq ko'nikmalar kimga bo'ysundi?

06:57

6.2 Men yaratuvchiman: Canvada kontent yaratish

06:04

7.2 Rejissyorning o'zi: videokontentni qanday yaratish kerak?

06:33

7.3 O'z muharriringiz: buni qanday qildingiz? Qayerda tahrir qilish kerak?

12:06

5.1 Internetda o'qish siz uchun qiyinmi?

12:07

7.1 Va biz allaqachon o'q otmoqdamiz: vizual savod nima va u nima uchun ishlatiladi?

07:05

4.1 Bir bosh yaxshi, ikkitasi yaxshiroq: mahsuldorlik va hamkorlik dasturlari

11:23

6.1 Kuzatuvchining o'zi: axborot resurslarining ta'limdagi ahamiyati

09:07

4.3 Garchi ba'zida sukut saqlashga arziydi: samarali muloqot qoidalari

08:16

4.2 Bir bosh yaxshi, lekin Trello yaxshiroq

09:49

3.3 Ishoning, lekin tekshiring: kontent tahdidi va kiberxavfsizlik

08:52

3.1 7/24 onlayn: ijtimoiy tarmoqlar, messenjerlar, aloqa usullari

09:19

1.2 Onlayn ta'lim sizning raqamli kompetentsiyangizga qanday aloqasi bor?

09:35

2.3 Axborot oqimiga o'tish: axborotni boshqarish

09:30

2.2 Ma'lumotlar tarmog'ida harakatlanish: ma'lumotlarni tahlil qilish

08:58

2.1 Axborot tarmog'iga suzish: ma'lumot olish

08:21

1.3. Onlayn guru: bizning loyihamiz, o'quvchilar va o'qituvchilar uchun kurs dasturi haqida

07:28

1.1 XXI asr voqeliklarida raqamli savodxonlik: tushunchasi va ahamiyati

09:06

6.2 Я-создатель: создание контента в Canva

17:45

5.3 Онлайн-среда против людей 21 века :инструменты для обучения.Zoom.

09:42

5.1 А тебе слабо учиться онлайн? или как пользоваться платформами для обучения.Google Classroom

10:03

10.3 Я не украл, я изложил своими мыслями:рерайтинг,перифраза,плагиат

06:59

10.2 И как они догадались, что я скопипастил: как проверить работу на плагиат

07:15

10.1 Авторские права-понятие потерявшее смысл в 21 веке: упоминание источников и их авторов

11:07

9.3 Победа над противником: как быть на шаг впереди онлайн-мошенников

04:30

9.2 Финальная атака противника: угрозы безопасности -вирусы

06:13

9.1 Создание щита-безопасности: хранение данных и безопасность устройств

06:53

8.3 Почему Hard skills и зачем быть “твердым желудем в онлайн-среде с навыками скоростной печати”?

05:42

8.2 Почему Soft skills и кому сдались “мягкие навыки”?

07:55

8.1 Hard skills и Soft skills: что вы меня скиллами пичкаете?

05:33

7.3 Сам себе редактор: А как ты это сделал? Где редактировать?

04:41

7.2 Сам себе режиссёр: как создавать видео-контент. Кто круче Стивен Спилберг или учителя?

11:56

А мы уже снимаем: что такое визуальная грамотность и с чем ее едят?

11:49

6.3 Я-мастер-презентаций: презентация контента

06:09

6.1 Я-обозреватель: важность медиа-ресурсов в образовании

11:33

5.2 Не стыдно не знать, стыдно не учиться: инструменты для обучения

06:37

4.3 Хотя порой стоит и умалчивать: правила эффективного общения

05:58

4.2 Одна голова хорошо, ну а с Trello лучше

04:46

4.1 Одна голова хорошо, а две лучше: приложения для повышения продуктивности и совместной работы

07:23

3.3 Доверяй, но проверяй: угроза контента и кибербезопасность

06:52

3.2 По правилам нэтикета: как не оступиться в онлайн-пространстве

06:39

3.1. Онлайн 24/7:Социальные сети, мессенджеры, способы общения

06:20

2.3 Двигаемся по информационному течению: управление информацией

07:03

2.2 Ориентировка в инфо-паутине: анализ информации

06:12

2.1 Заплыв в информационную сеть: поиск информации

06:17

1.3. Гуру онлайн-пространства: о нашем проекте и программе курсов

05:02

1.2 Как онлайн образование связано с вашей цифровой компетентностью?

05:53

1.1 Цифровая грамотность в реалиях 21 века: понятие и важность