12:36

Процесс исследования 2 ч

02:13

Процесс исследования 1 ч

09:37

Общее понятие о качественных и количественных методах 2 ч

06:10

Первое знакомство с интерактивной доской

06:11

Предмет, задачи и основные категории дидактики (теории обучения)

10:49

Понятие научного исследования и его роль в практике

04:25

Общее понятие о качественных и количественных методах 3 ч

05:22

Общее понятие о качественных и количественных методах 1 ч

06:57

Современные требования и показатели эффективности урока в начальной школе

06:11

Исследование на уроке (часть 2)

01:55

Проморолик

05:42

Конструирование урока

06:45

Организация практической работы при «открытии» нового знания

05:25

Содержание начального общего образования: понятие, направления модернизации

04:53

Методы поиска источников (1 часть)

07:02

Исследование на уроке (часть 1)

07:53

Постановка учебной проблемы на уроке «открытия» нового знания

05:02

Альтернативные системы обучения, их характеристика

00:50

Введение. Разработка и реализация онлайн курсов

02:12

Учитель по ту сторону экрана

07:17

Представление результатов теоретического этапа исследования (1 часть)

12:12

Методы поиска источников (2 часть)

04:35

Дистанционное обучение в структуре образовательного пространства

12:27

Представление результатов теоретического этапа исследования (2 часть)

03:03

Книга лучший учитель

06:59

Педагогическая психология предмет задачи методы основные понятия

06:15

Инструменты и функции интерактивной доски ч1

01:53

Проморолик ККМППИ

10:03

Методические приемы использования интерактивной доски 2

04:22

Как обустроить образовательную среду

03:45

Основные термины и понятия

13:00

Методические приемы использования интерактивной доски

00:48

Нормативное регулирование ЭО и ДОТ в РФ

00:37

Верите ли вы в дистанционное обучение

07:26

Инструменты и функции интерактивной доски ч 2

04:30

Порядок применения ЭО и ДОТ

06:52

Особенности итоговой аттестации

11:51

Использование интерактивной доски на уроке "открытия" новых знаний

03:14

Требование к идентификации личности

02:03

Учитель и ученик в сетях виртуального пространства

06:25

Роль методов работы с качественными данными в психолого-педагогическом исследовании

10:12

Отдельные приемы и методы работы с качественными данными

02:54

ЭИОС

06:56

Особенности качественного подхода в психологических исследованиях

09:46

Представление результатов теоретического этапа исследования в тексте ч 3

07:59

История возникновения дисциплины МКК

10:22

Наблюдение как метод получения качественных данных

12:45

Опросные и проективные методы получения качественных данных

05:42

Специфика теоретических методов и вспомогательные приемы их реализации ч 1

07:55

Общее представление о методе контент-анализа. Единицы контент-анализа.

08:27

Оценки работ экспертом

02:08

Основные инструменты дистанционного обучения (часть 2)_текст

06:29

Основные проблемы педагогической психологии

05:46

Специфика теоретических методов и вспомогательные приемы их реализации ч 2

08:28

Специфика теоретических методов и вспомогательные приемы их реализации ч 3

09:24

Система категорий и варианты использования контент-анализа

07:15

Социальная история поддержки нуждающихся

00:59

Основные инструменты дистанционного обучения (часть 1)

07:29

Основные инструменты дистанционного обучения (часть 7)_чаты_форумы_комментарии

00:31

Основные инструменты дистанционного обучения (часть 5)_аудио