Suomen eOppimiskeskus ry

01:27:05

Digikilta-webinaari: Oppilaslaitteiden kestävä elinkaari & kiertotalous

03:10

Sylvään oppilasagenttien esittely 2024

03:32

What are Student Agents all about?

44:01

SeOppiTunti: Oletko turvassa – digiratkaisut avaimina perehdytykseen ja turvataitoihin

08:34

Sijaistunnuskäytänteet

13:29

MPASSid

26:27

Digiturvallisesti perusopetuksessa

05:34

Etäläsnäolorobotti – Teppo Jakonen, Turun yliopisto

04:38

RealWear-älylaite – Anu Konkarikoski, Ammattiopisto Tavastia

05:51

Hybridisalkku ja gimbaali – Linda Kantola, HAMK

07:25

Käytännön työn opetus hybridisti – Anu Konkarikoski, Ammattiopisto Tavastia

02:11

Selviydy hybridityöstä – Niina Kesämaa, Suomen eOppimiskeskus ry

10:00

Joustavan hybridiosaamisen kehittäminen korkeakoulussa – Merja Saarela, HAMK

31:40

Joustavat aivot hybridityössä – Minna Huotilainen

10:14

Ruudun takaa – hybriditoteutusten sadonkorjuujuhlien avaus

23:17

Miksi kielimallien läpinäkyvyys ja jäljitettävyys on välttämätöntä — Harri Ketamo, HeadAI

30:56

Tekoäly tuomassa uuden muutosparadigman — Lauri Paloheimo, Pandatron

25:28

Tekoäly ja rekrytointi: Miten osaaminen kohtaa tarpeen tulevaisuudessa? Lauri Vaisto, Duunitori

52:21

Paras suomalainen oppimisratkaisu 2023 -palkintotilaisuus

01:02

Esittelyssä eOppimiskeskus & Paras suomalainen oppimisratkaisu -kilpailu

06:31

Paras suomalainen oppimisratkaisu 2023 -finalistit

13:09

HyFlex-mallin kehittäminen Centria-ammattikorkeakoulussa, #HOThybridi-teknologiailtapäivä 22.3.2023

15:30

Virtuaaliset oppimisympäristöt vaativan erityisen tuen opiskelijoille ammatillisessa koulutuksessa

26:04

Virtuaaliset oppimisympäristöt hybridiopetuksen mahdollistajina - #HOThybridi: Teknologiailtapäivä

04:51

Samassa verkossa: Osio 2.2.1 Lupien kysyminen oppilailta/opiskelijoilta

04:47

Samassa verkossa: Osio 2.2.1 Opettajien osaaminen (osa 2) ja tietojen säilytysajat

07:33

Samassa verkossa: Osio 2.2.1 Henkilötietojen käsittely ja sen oikeusperusteet

09:49

Samassa verkossa: Osio 2.2.1 Opettajien rooli ja tietosuojaosaaminen (osa 1)

06:45

Samassa verkossa: Osio 2.2.1 Johdanto ja hybridiopetuksen erityispiirteet

04:29

Samassa verkossa: Osio 2.1.4 Inhimilliset virheet ja loppuyhteenveto

11:05

Samassa verkossa: Osio 2.1.3 Hybridiopetus ja turvallisuus + Osion pääkäsitteet

06:05

Samassa verkossa - Osio 2.1.2 Miksi tieto on arvokasta

04:08

Samassa verkossa: Osio 2.1.1 Tietosuoja ja tietoturva -johdanto

07:19

#HOThybridi: Hybriditilaisuuksien työvälineiden esittely

23:03

Näkökulmia osallistamiseen - #HOThybridi: Teknologiailtapäivä 25.1.23

20:49

Pedagogisia näkökulmia hybridiopetukseen - #HOThybridi: Teknologiailtapäivä 25.1.23

28:12

Vuorovaikutuksen luominen hybriditilaisuuksissa - #HOThybridi: Teknologiailtapäivä 25.1.23

21:19

Samassa verkossa: Osio 4.2 Aivojen hyvinvointi ja kognitiivinen ergonomia

19:27

Samassa verkossa: Osio 4.1 Opettajat ja oppilaat teknologian pyörteissä

10:12

Samassa verkossa: Osio 3.4 Universal Design for Learning (UDL) - Saavutettavan opetuksen muotoilu

14:50

Samassa verkossa: Osio 3.1 Mitä saavutettavuudella tarkoitetaan

01:27

Samassa verkossa: Osio 3.0 Saavutettavuus tutuksi

08:49

Samassa verkossa: Osio 2.4.3 Esimerkkejä opetukseen (osa 2)

12:22

Samassa verkossa: Osio 2.4.2 Esimerkkejä opetukseen (osa 1)

05:15

Samassa verkossa: Osio 2.4.1 Turvallisen toiminnan tavoitteet Uudet lukutaidot -ohjelmassa

03:14

Samassa verkossa: Osio 2.3.4 Miten käyttäjä voi vaikuttaa tietoturvaan

07:21

Samassa verkossa: Osio 2.3.3 Näkökulmia tietoturvaan

04:09

Samassa verkossa: Osio 2.3.2 Laki säätelee yrityksiä

03:46

Samassa verkossa: Osio 2.3.1 Tietoturva on tärkeä asia yritykselle

10:17

Samassa verkossa: Osio 2.2.2 Vapaan sivistystyön toimintaympäristö (esimerkkinä Työväenopisto Arbis)

07:16

Samassa verkossa: Osio 2.2.2 Työväenopiston järjestelmät ja tietosuoja

07:44

Samassa verkossa: Osio 2.2.2 Opettajan toiminta lähi- ja etäopetuksessa

04:53

Samassa verkossa: Osio 2.2.2 Pilvipalvelut, kokoussovellukset ja sähköposti

09:13

Samassa verkossa: Osio 2.2.2 Henkilökohtaisten palveluiden ja somen käyttö kursseilla