Channel Avatar

STEP IN GEOGRAPHY @UCFiMto_mdAm8i2tuSychbZA@youtube.com

1.1K subscribers - no pronouns :c

Asst.Teacher in geography


18:20
class ix geography math/ āĻ¨āĻŦāĻŽ āĻļā§āĻ°ā§‡āĻŖā§€āĻ° āĻĻā§āĻ°āĻžāĻ˜āĻŋāĻŽāĻžāĻ° āĻ…āĻ‚āĻ•/ āĻ­ā§‚āĻ—ā§‹āĻ˛ā§‡āĻ° āĻ…āĻ‚āĻ•/ āĻĻā§āĻ°āĻžāĻ˜āĻŋāĻŽāĻžāĻ° āĻ…āĻ‚āĻ• āĻļā§‡āĻ–āĻžāĻ° āĻ¸āĻšāĻœ āĻĒāĻĻā§āĻ§āĻ¤āĻŋ
05:40
class xi āĻāĻ° āĻĒā§āĻ°āĻ¸ā§āĻ¤ā§āĻ¤āĻŋ/āĻ•āĻŋāĻ­āĻžāĻŦā§‡ āĻĒāĻĄāĻŧāĻŦā§‡ āĻļāĻ°ā§āĻŸ āĻĒā§āĻ°āĻļā§āĻ¨đŸ‘MCQ,Short āĻĒā§āĻ°āĻļā§āĻ¨,āĻŦāĻ‡ āĻ•āĻŋāĻ­āĻžāĻŦā§‡ āĻĒāĻĄāĻŧāĻŦā§‡ āĻĒā§āĻ°āĻĨāĻŽ āĻĨā§‡āĻ•ā§‡āĻ‡, āĻŽāĻ¨ā§‡ āĻ°āĻžāĻ–āĻ¤ā§‡
09:34
cloud burst/āĻŽā§‡āĻ˜ āĻ­āĻžāĻ™āĻž āĻŦā§ƒāĻˇā§āĻŸāĻŋ/āĻšāĻ°āĻĒāĻž āĻŦāĻžāĻ¨ /āĻŦā§ƒāĻˇā§āĻŸāĻŋāĻĒāĻžāĻ¤/āĻļā§ˆāĻ˛ā§ŽāĻ•ā§āĻˇā§‡āĻĒ āĻŦā§ƒāĻˇā§āĻŸāĻŋāĻĒāĻžāĻ¤ / āĻŽā§‡āĻ˜ āĻ­ā§‡āĻ™ā§āĻ—ā§‡ āĻŦā§ƒāĻˇā§āĻŸāĻŋ āĻ•ā§‡āĻ¨ āĻšāĻ¯āĻŧ
06:42
āĻ¸āĻžāĻœā§‡āĻļāĻ¨ āĻ•ā§ƒāĻˇāĻŋ āĻ…āĻ§ā§āĻ¯āĻžāĻ¯āĻŧ āĻĻāĻļāĻŽ āĻļā§āĻ°ā§‡āĻŖā§€ 2025/suggestion agriculture x/ Final suggestion āĻ­ā§‚āĻ—ā§‹āĻ˛ x25#geography
06:11
Class X # āĻ…āĻ§ā§āĻ¯āĻžāĻ¯āĻŧ āĻļāĻŋāĻ˛ā§āĻĒ/āĻĻāĻļāĻŽ āĻļā§āĻ°ā§‡āĻ¨ā§€āĻ° āĻ­ā§‚āĻ—ā§‹āĻ˛ āĻ¸āĻžāĻœā§‡āĻļāĻ¨ /suggestion 2025/industry chapter suggestion final
04:22
hydroshphere/mp suggestion 2025/common āĻŦāĻžāĻ°āĻŋāĻŽāĻ¨ā§āĻĄāĻ˛ āĻ…āĻ§ā§āĻ¯āĻžāĻ¯āĻŧ /Important question āĻŦāĻžāĻ°āĻŋāĻŽāĻ¨ā§āĻĄāĻ˛ āĻ…āĻ§ā§āĻ¯āĻžāĻ¯āĻŧā§‡āĻ° 2025
11:40
Dead Sea/ āĻŽā§ƒāĻ¤ā§‡āĻ° āĻ¸āĻžāĻ—āĻ° āĻ•āĻŋ/ āĻ˛āĻŦāĻ¨āĻ¤āĻžāĻ° āĻĒāĻžāĻ°ā§āĻĨāĻ•ā§āĻ¯ā§‡āĻ° āĻĒā§āĻ°āĻ­āĻžāĻŦ / āĻŽā§ƒāĻ¤ā§‡āĻ° āĻ¸āĻžāĻ—āĻ°ā§‡ āĻĒā§āĻ°āĻžāĻŖā§‡āĻ° āĻ…āĻ¸ā§āĻ¤āĻŋāĻ¤ā§āĻŦ āĻĻā§‡āĻ–āĻž āĻ¯āĻžāĻ¯āĻŧ āĻ¨āĻž āĻ•ā§‡āĻ¨
09:26
āĻŦāĻžāĻ¯āĻŧā§āĻŽāĻŖā§āĻĄāĻ˛ āĻ…āĻ§ā§āĻ¯āĻžāĻ¯āĻŧā§‡āĻ° common /suggestion class X 2025/final suggestion/important question /WBHSE
12:56
LA NINA AND EL NINO/ āĻāĻ˛ āĻ¨āĻŋāĻ¨ā§‹ āĻ“ āĻ˛āĻž āĻ¨āĻŋāĻ¨ā§‹āĻ° āĻĒā§āĻ°āĻ­āĻžāĻŦ āĻ­āĻžāĻ°āĻ¤ā§€āĻ¯āĻŧ āĻœāĻ˛āĻŦāĻžāĻ¯āĻŧā§āĻ¤ā§‡/effect of El nino And LA nina
15:10
āĻĒā§āĻ°āĻ¤āĻŋāĻĒāĻžāĻĻ āĻ¸ā§āĻĨāĻžāĻ¨ āĻ•āĻŋ āĻāĻŦāĻ‚ āĻĒā§āĻ°āĻ¤āĻŋāĻĒāĻžāĻĻ āĻ¸ā§āĻĨāĻžāĻ¨ā§‡āĻ° āĻ…āĻ‚āĻ•/class in math / āĻĒā§ƒāĻĨāĻŋāĻŦā§€āĻ° āĻ•ā§‹āĻ¨ āĻ¸ā§āĻĨāĻžāĻ¨ā§‡āĻ° āĻ…āĻŦāĻ¸ā§āĻĨāĻžāĻ¨ āĻ¨āĻŋāĻ°ā§āĻŖāĻ¯āĻŧ
04:46
international Date line āĻ†āĻ¨ā§āĻ¤āĻ°ā§āĻœāĻžāĻ¤āĻŋāĻ• āĻ¤āĻžāĻ°āĻŋāĻ– āĻ°ā§‡āĻ–āĻž
12:05
International Date line / āĻ†āĻ¨ā§āĻ¤āĻ°ā§āĻœāĻžāĻ¤āĻŋāĻ• āĻ¤āĻžāĻ°āĻŋāĻ– āĻ°ā§‡āĻ–āĻž āĻ•āĻŋ āĻāĻŦāĻ‚ āĻ‡āĻšāĻžāĻ° āĻ—ā§āĻ°ā§āĻ¤ā§āĻŦ
10:14
Xi āĻāĻ° āĻŦāĻŋāĻˇāĻ¯āĻŧ āĻ¨āĻŋāĻ°ā§āĻŦāĻžāĻšāĻ¨/ xi subject combination of arts with future plans/ āĻāĻ•āĻžāĻĻāĻļ āĻļā§āĻ°ā§‡āĻŖāĻŋāĻ° āĻŦāĻŋāĻˇāĻ¯āĻŧ āĻ¨āĻŋāĻ°ā§āĻŦāĻžāĻšāĻ¨
05:48
result āĻ°āĻŋāĻ­āĻŋāĻ‰ āĻ•āĻ°āĻžāĻ° āĻĒāĻĻā§āĻ§āĻ¤āĻŋ/procedure for doing PPS/PPR/RTI/scrutiny
09:09
Use of Rotameter on Map/ āĻ°ā§‹āĻŸāĻžāĻŽāĻŋāĻŸāĻžāĻ°ā§‡āĻ° āĻ¸āĻžāĻšāĻžāĻ¯ā§āĻ¯ā§‡ āĻĻā§‚āĻ°āĻ¤ā§āĻŦ āĻ¨āĻŋāĻ°ā§āĻŖāĻ¯āĻŧ
08:20
Madhyamik Map Pointing 2024 āĻŽāĻžāĻ§ā§āĻ¯āĻŽāĻŋāĻ•ā§‡āĻ° āĻŽā§āĻ¯āĻžāĻĒ āĻĒāĻ¯āĻŧā§‡āĻ¨ā§āĻŸāĻŋāĻ‚ 2024
05:54
Hygrometer / āĻšāĻžāĻ‡āĻ—ā§āĻ°ā§‹āĻŽāĻŋāĻŸāĻžāĻ° āĻ¯āĻ¨ā§āĻ¤ā§āĻ°ā§‡āĻ° āĻŦā§āĻ¯āĻŦāĻšāĻžāĻ°
10:25
Xi,Xii New geography syllabus 2024-25/ āĻŽāĻ§ā§āĻ¯āĻļāĻŋāĻ•ā§āĻˇāĻž āĻĒāĻ°ā§āĻˇāĻĻā§‡āĻ° āĻ­ā§‚āĻ—ā§‹āĻ˛ā§‡āĻ° āĻāĻ•āĻžāĻĻāĻļ āĻ“ Xii āĻļā§āĻ°ā§‡āĻŖā§€āĻ° āĻ¨āĻ¤ā§āĻ¨ āĻĒāĻžāĻ āĻ•ā§āĻ°āĻŽ
15:56
Simple Conical Projection (Southern Hemisphere) āĻāĻ• āĻĒā§āĻ°āĻŽāĻžāĻŖ āĻ…āĻ•ā§āĻˇāĻ°ā§‡āĻ–āĻž āĻŦāĻŋāĻļāĻŋāĻˇā§āĻŸ āĻ¸āĻšāĻœ āĻ¸āĻ°āĻ˛ āĻļāĻžāĻ™ā§āĻ•āĻŦ āĻ…āĻ­āĻŋāĻ•ā§āĻˇā§‡āĻĒ
09:23
āĻĒā§āĻ°āĻŽāĻžāĻŖ āĻĻā§āĻ°āĻžāĻ˜āĻŋāĻŽāĻž āĻ…āĻ¨ā§āĻ¸āĻžāĻ°ā§‡ āĻ¸āĻŽāĻ¯āĻŧ āĻĒāĻ°āĻŋāĻŦāĻ°ā§āĻ¤āĻ¨, āĻāĻ•āĻ‡ āĻ¸ā§āĻĨāĻžāĻ¨ā§‡ āĻ¸ā§āĻĨāĻžāĻ¨ā§‡ āĻĻā§āĻ‡ āĻ°āĻ•āĻŽ āĻ¸āĻŽāĻ¯āĻŧ, āĻĻā§āĻ°āĻžāĻ˜āĻŋāĻŽāĻž āĻ°ā§‡āĻ–āĻžāĻ° āĻŽāĻœāĻžāĻ° āĻ–ā§‡āĻ˛āĻž,
22:23
CONICAL PROJECTION WITH ONE STANDARD PARALLEL, āĻāĻ• āĻĒā§āĻ°āĻŽāĻžāĻŖ āĻ…āĻ•ā§āĻˇāĻ°ā§‡āĻ–āĻž āĻŦāĻŋāĻļāĻŋāĻˇā§āĻŸ āĻ¸āĻšāĻœ āĻ¸āĻ°āĻ˛ āĻļāĻžāĻ™ā§āĻ•āĻ­ āĻ…āĻ­āĻŋāĻ•ā§āĻˇā§‡āĻĒāĨ¤
03:47
MODEL ACTIVITY TASK COMPILATION (FINAL) ‘2021.FINAL SUMMATIVE EVALUATION
04:25
Goggle Lence uses Make it easy to translate Google Lens's streamlined language
02:51
Model Activity Task (August) 2021,West Bengal Secondary Education.
14:34
Drawing & calculation process of linear scale/āĻ°ā§ˆāĻ–āĻŋāĻ• āĻ¸ā§āĻ•ā§‡āĻ˛ā§‡āĻ° āĻ…āĻ™ā§āĻ•āĻ¨ āĻĒāĻĻā§āĻ§āĻ¤āĻŋgeography practical class xi
04:16
āĻ¸ā§āĻ•ā§āĻ˛āĻĒāĻ°ā§āĻˇāĻĻā§‡āĻ° āĻĻāĻļāĻŽ āĻļā§āĻ°ā§‡āĻŖā§€āĻ° āĻ­ā§‚āĻ—ā§‹āĻ˛ā§‡āĻ° āĻŽāĻĄā§‡āĻ˛āĻ…ā§āĻ¯āĻžāĻ•ā§āĻŸāĻŋāĻ­āĻŋāĻŸāĻŋ āĻŸāĻžāĻ¸ā§āĻ•Geography ModelActivity task forclassx WBSE.
08:16
How to use set square/how 2 operate set square/set square āĻāĻ° āĻ¸āĻšāĻœ āĻŦā§āĻ¯āĻŦāĻšāĻžāĻ°/set square āĻ§āĻ°āĻžāĻ° āĻ¸āĻšāĻœ āĻĒāĻĻā§āĻ§āĻ¤āĻŋ
06:34
ONLINE UNDER GRADUATE APPLICATION FORM FILL-UP /āĻ•āĻ˛ā§‡āĻœā§‡ āĻ­āĻ°ā§āĻ¤āĻŋāĻ° āĻ†āĻŦā§‡āĻĻāĻ¨/āĻ¨āĻŋāĻ¯āĻŧāĻŽāĻžāĻŦāĻ˛ā§€/āĻĒāĻĻāĻ•ā§āĻˇā§‡āĻĒ
09:47
āĻ­ā§‚āĻ—ā§‹āĻ˛ āĻ…āĻ¨āĻžāĻ°ā§āĻ¸ā§‡āĻ° āĻœāĻ¨ā§āĻ¯ā§‡ āĻ‰āĻ¤ā§āĻ¤āĻ°āĻŦāĻ™ā§āĻ—ā§‡āĻ° āĻ•āĻ˛ā§‡āĻœ/Geography diploma and certificate course/career opportunity
12:09
TRANJECT CHART /āĻŸā§āĻ°āĻžāĻ¨āĻœā§‡āĻ•ā§āĻŸ āĻšāĻžāĻ°ā§āĻŸāĨ¤ Class Xii, BA.
34:23
āĻŦā§‡āĻ˛āĻ¨ āĻ†āĻ•ā§ƒāĻ¤āĻŋāĻ° āĻ…āĻ­āĻŋāĻ•ā§āĻˇā§‡āĻĒ āĻ…āĻ™ā§āĻ•āĻ¨ āĻĒāĻĻā§āĻŦāĻ¤āĻŋ, Cylindrical Equal Area Projection drawing method
23:26
āĻ•ā§āĻ°āĻŽāĻ¯ā§ŒāĻ—āĻŋāĻ• āĻĒāĻ°āĻŋāĻ¸āĻ‚āĻ–ā§āĻ¯āĻž āĻ°ā§‡āĻ–āĻž (Cumulative Frequency) /O-give āĻ…āĻ™ā§āĻ•āĻ¨ āĻĒāĻĻā§āĻ§āĻ¤āĻŋāĨ¤
08:45
āĻŽāĻžāĻ§ā§āĻ¯āĻŽāĻŋāĻ• āĻ“ āĻ‰āĻšā§āĻšāĻŽāĻžāĻ§ā§āĻ¯āĻŽāĻŋāĻ• āĻĒāĻ°ā§€āĻ•ā§āĻˇāĻžāĻ¯āĻŧ āĻ­āĻžāĻ˛ā§‹ āĻ˛āĻŋāĻ–ā§‡āĻ“ āĻ•ā§‡āĻ¨ āĻ•āĻŽ āĻ¨āĻŽā§āĻŦāĻ° /sir/mam āĻĻā§‡āĻ° āĻ–āĻžāĻ¤āĻžāĻ¯āĻŧ āĻĻā§ƒāĻˇā§āĻŸāĻŋāĻ†āĻ•āĻ°ā§āĻˇāĻ¨ā§‡āĻ° āĻĒāĻĻā§āĻ§āĻ¤āĻŋ
20:36
Frequency Polygon for class 9,10,11,12,āĻĒāĻ°āĻŋāĻ¸āĻ‚āĻ–ā§āĻ¯āĻž āĻŦāĻšā§āĻ­ā§‚āĻœ āĻ•āĻ°āĻžāĻ° āĻ¸āĻšāĻœ āĻĒāĻĻā§āĻ§āĻ¤āĻŋāĨ¤ frequency polygon for cbsc
26:43
How to make histogram on graph page,āĻ†āĻ¯āĻŧāĻ¤āĻ˛ā§‡āĻ– āĻ…āĻ™ā§āĻ•āĻ¨,important For HS student.histogram in Bengali tutor
13:38
āĻ†āĻ¨ā§āĻ¤āĻ°ā§āĻœāĻžāĻ¤āĻŋāĻ• āĻ¤āĻžāĻ°āĻŋāĻ– āĻ°ā§‡āĻ–āĻžāĻ° / International date line
14:22
āĻ…āĻ§ā§āĻ¯āĻžāĻ¯āĻŧ :āĻ•ā§āĻˇāĻ¯āĻŧāĻšāĻ•ā§āĻ°/Normal cycle Of Erosion Of W. M. Davis,āĻĄā§‡āĻ­āĻŋāĻ¸ā§‡āĻ° āĻ¸ā§āĻŦāĻžāĻ­āĻžāĻŦāĻŋāĻ• āĻ•ā§āĻˇāĻ¯āĻŧāĻšāĻ•ā§āĻ° āĻŽāĻ¤āĻŦāĻžāĻĻ āĻ§āĻžāĻ°āĻŖāĻžāĨ¤Xii
12:26
class Xii, āĻ…āĻ§ā§āĻ¯āĻžāĻ¯āĻŧ:āĻ¸āĻžāĻŽā§āĻĻā§āĻ°āĻŋāĻ• āĻĒā§āĻ°āĻ•āĻŋāĻ¯āĻŧāĻž āĻ“ āĻ¸ā§ƒāĻˇā§āĻ  āĻ­ā§‚āĻŽāĻŋāĻ°ā§āĻĒ/Marine Process and associated landforms
13:23
āĻ¨āĻŦāĻŽ āĻļā§āĻ°ā§‡āĻŖā§€āĻ° āĻ­ā§‚āĻ—ā§‹āĻ˛ā§‡āĻ° āĻ…āĻ‚āĻ•/ mathematics of (geography )class ix
09:40
Project work II, geography class ix
13:18
āĻ•ā§āĻ˛āĻžāĻ¸ xii, āĻŦāĻŋāĻˇāĻ¯āĻŧ: karst āĻ…āĻžā§āĻšāĻ˛ā§‡ āĻ¸ā§ƒāĻˇā§āĻ  āĻ­ā§āĻŽāĻŋāĻ°ā§‚āĻĒ/Karst Topography and associated landforms
16:58
āĻ¨āĻŦāĻŽ āĻļā§āĻ°ā§‡āĻŖā§€āĻ°, āĻ­ā§‚āĻ—ā§‹āĻ˛ā§‡āĻ° āĻ…āĻ‚āĻ• āĻœāĻžāĻ¨āĻžāĻ° āĻ¤āĻŋāĻ¨āĻŸāĻŋ āĻ¨āĻŋāĻ¯āĻŧāĻŽ/Main three methods of math (geography)
15:45
Class IX, āĻŦāĻŋāĻˇāĻ¯āĻŧ: āĻĒā§ƒāĻĨāĻŋāĻŦā§€āĻĒā§ƒāĻˇā§āĻ ā§‡ āĻ•ā§‹āĻ¨ā§‹ āĻ¸ā§āĻĨāĻžāĻ¨ā§‡āĻ° āĻ…āĻŦāĻ¸ā§āĻĨāĻžāĻ¨ āĻ¨āĻŋāĻ°ā§āĻ¨āĻ¯āĻŧ
13:54
āĻ•ā§āĻ˛āĻžāĻ¸ xii Topic (aquifar)/What is Aquifer.
16:41
/Work of Ground Water and associated landforms
02:15
Nature study camp