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RÉCIT Univers social @UCF-LpZFBZERg4XBx2SUWZNQ@youtube.com

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Le Service national du RÉCIT de l’univers social relève de


57:30
Webinaire - Une histoire pour enseigner l'histoire!
03:18
Nationalisme
01:16
Créer un compte enseignant dans Wooclap
01:52
Distinguer dossier, Ă©vĂšnements et questions dans Wooclap
02:15
Le mode synchrone avec Wooclap
01:57
Le mode asynchrone avec Wooclap
02:16
Question Ă  choix multiple dans Wooclap
02:11
Question ouverte dans Wooclap
01:36
Question de classement dans Wooclap
01:01
Partager les Ă©vĂšnements Wooclap
01:25
Le modÚle de question « brainstorming » dans Wooclap
01:50
Le « nuage de mots » dans Wooclap
01:33
LĂ©gender une image avec Wooclap
02:14
Animer un questionnaire interactif en classe avec Wooclap
01:23
Question de type « Trouver sur l'image » dans Wooclap
02:10
Consulter et exporter les résultats d'un questionnaire Wooclap
06:50
La discussion comme traces d'Ă©valuation
06:47
Se représenter le territoire avec la Constellation de l'Ours
01:23:55
Webinaire sur les perspectives autochtones
01:53
Défi 5 - Présenter, exporter et partager sa production
02:31
Défi 4 - Intégrer des ressources multimodales
02:23
Défi 3 - Créer la structure de l'organisateur graphique
01:20
DĂ©fi 2 - Se familiariser avec l'interface
01:26
DĂ©fi 1 - Ouvrir un compte gratuit
02:22
Des outils numériques pour créer des organisateurs graphiques
02:58
Les organisateurs graphiques et le développement des compétences
02:59
La crĂ©ation d’organisateurs graphiques par les Ă©lĂšves
01:58
Qu’est-ce qu’un organisateur graphique?
01:00:11
Webinaire - Littérature jeunesse
09:05
RĂ©vision - La diplomatie et la guerre en Nouvelle-France
57:00
Webinaire - Organisateurs graphiques avec Miro
01:43
Preuves d’apprentissage par la triangulation
02:11
DĂ©fi 5 - Partager un projet
01:30
Défi 4 - Créer et partager un Timelapse
03:45
Défi 3 - Créer un projet
03:21
DĂ©fi 2 - Explorer Google Earth
05:53
Varier les productions et favoriser la discussion
02:44
ÉvangĂ©lisation
09:36
RĂ©vision - La Nouvelle-France et le territoire entre 1608 et 1760
53:59
Webinaire sur l'analyse iconographique - Genially
03:16
Connecter un micro:bit Ă  une maquette
02:15
Marcher le territoire - À l'Ă©cole
06:30
Discussion historique en classe
55:38
Webinaire Genially en univers social
07:49
Plan isométrique en univers social
07:42
Structurer sa pensée avec les organisateurs graphiques
08:22
Journée de formation et de sensibilisation aux perspectives autochtones
05:21
Défi 4 - Créer et partager un Timelapse
02:24
DĂ©fi 9 : HĂ©berger et rejoindre un monde
04:11
DĂ©fi 8 : Utiliser les paramĂštres de Minecraft
02:32
Défi 7 : Générer une carte de votre monde
02:59
Défi 6 : Créer un personnage non joueur (PNJ)
03:46
DĂ©fi 5 : Agriculture
03:46
DĂ©fi 4 : Le livre et la plume
07:05
DĂ©fi 3 : Construire dans Minecraft
04:19
DĂ©fi 2 : Explorer Minecraft et utiliser votre inventaire
04:30
DĂ©fi 1 : CrĂ©er et importer dans Minecraft Éducation
04:01
Logimix - Créer un balado
09:37
Révision - Le régime seigneurial et la population coloniale
02:35
Colonisation