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06:29
Find value of expression
03:04
Nice Math simplification
04:34
find value of expression
04:46
αž‚αžŽαž“αžΆαžšαž„αŸ’αžœαžΆαžŸαŸ‹ x [αž‚αžŽαž·αžαžœαž·αž‘αŸ’αž™αžΆαžαŸ’αž“αžΆαž€αŸ‹αž‘αžΈαŸ©]
09:42
αž‚αžŽαž“αžΆαžšαž„αŸ’αžœαžΆαžŸαŸ‹ x [αž‚αžŽαž·αžαžœαž·αž‘αŸ’αž™αžΆαžαŸ’αž“αžΆαž€αŸ‹αž‘αžΈαŸ©]
11:58
αž‚αžŽαž“αžΆαžαž˜αŸ’αž›αŸƒαž€αž“αŸ’αžŸαŸ„αž˜ [αž›αŸ†αž αžΆαžαŸ‹αž‚αžŽαž·αžαžœαž·αž‘αŸ’αž™αžΆαžŸαž·αžŸαŸ’αžŸαž–αžΌαž€αŸ‚αžαŸ’αž“αžΆαž€αŸ‹αž‘αžΈαŸ©]
04:40
αž›αžΈαž˜αžΈαžαžαŸ’αž“αžΆαž€αŸ‹αž‘αžΈ11_12 [limits grade 11_12]
03:51
Find x #mathtutor #mathematics #mathexam #matholympiad
03:25
αž‚αžŽαž“αžΆαžαž˜αŸ’αž›αŸƒαž“αžŸαž€αž“αŸ’αžŸαŸ„αž˜ 2^(x+y)
06:11
αž›αŸ†αž αžΆαžαŸ‹αž’αžšαžŽαžΈαž˜αžΆαžαŸ’αžšαžαŸ’αž“αžΆαž€αŸ‹αž‘αžΈαŸ© | αž‘αŸ’αžšαžΉαžŸαŸ’αžŠαžΈαž”αž‘αž–αžΈαžαžΆαž‚αŸαžš | Geometry Grade9
03:34
αžŸαž·αžŸαŸ’αžŸ 90% αž’αŸ’αžœαžΎαžαž»αžŸ
03:38
solve for x #mathtutor #mathematics #mathexam #matholympiad #logarithm #mathsteacher #education
19:42
αžαŸ’αžšαŸ€αž˜αž”αŸ’αžšαž‘αž„αž”αžΆαž€αŸ‹αžŒαž»αž”2024 αž›αžΈαž˜αžΈαžαž—αžΆαž‚αž‘αžΈαŸ‘
12:51
αžŠαŸ„αŸ‡αžŸαŸ’αžšαžΆαž™αžŸαž˜αžΈαž€αžΆαžšαžŠαžΊαž€αŸ’αžšαŸαž‘αžΈαŸ‘αž˜αžΆαž“αž˜αž½αž™αž’αž‰αŸ’αž‰αžΆαž αž—αžΆαž‚αž‘αžΈαŸ£
18:38
αžŸαž˜αžΈαž€αžΆαžšαžŠαžΊαž€αŸ’αžšαŸαž‘αžΈαŸ‘αž˜αžΆαž“αž˜αž½αž™αž’αž‰αŸ’αž‰αžΆαžαž—αžΆαž‚αž‘αžΈαŸ’
01:29
αžŸαž˜αŸ’αžšαž½αž›αž€αž“αŸ’αžŸαŸ„αž˜αž›αŸ„αž€αžΆαžšαžΈαž #maths #matholympiad #exponentialequation #education #mathstricks
02:24
Simplify #maths #matholympiad #mathematics #mathstricks
01:12
Simplify #exponential #mathexam #matholympiad #maths #mathstricks
06:46
αžŸαž˜αžΈαž€αžΆαžšαžŠαžΊαž€αŸ’αžšαŸαž‘αžΈαŸ‘ αž˜αžΆαž“αž˜αž½αž™αž’αž‰αŸ’αž‰αžΆαž
04:04
αžšαž€αž”αŸ’αžšαž—αžΆαž‚αžαžΆαž„αž•αŸ’αž‘αŸƒαž€αŸ’αžšαž‘αžΆαž•αŸ’αž“αŸ‚αž€αž†αžΌαž
04:28
αž‚αžŽαž“αžΆαžαž˜αŸ’αž›αŸƒαž€αž“αŸ’αžŸαŸ„αž˜
03:45
αžšαž”αŸ€αž”αžŠαžΆαž€αŸ‹x^4+4αž‡αžΆαž•αž›αž‚αž»αžŽαž€αžαŸ’αžαžΆ
04:15
αžšαž”αŸ€αž”αž…αŸ‚αž€αž«αžŸαž€αžΆαžšαŸαžŠαŸ„αž™αž˜αž·αž“αž”αŸ’αžšαžΎαž˜αŸ‰αžΆαžŸαŸŠαžΈαž“αž‚αž·αžαž›αŸαž
03:29
αžšαž€αž€αŸ’αžšαž‘αžΆαž•αŸ’αž‘αŸƒαž•αŸ’αž“αŸ‚αž€αž†αžΌαž
09:28
Mastering the Art of Solving Systems of Equations: Step-by-Step Guide
17:17
αž”αŸ’αžšαž‘αž„αžŒαžΈαž”αŸ’αž›αžΌαž˜αžαŸ’αž“αžΆαž€αŸ‹αž‘αžΈ9 | αž€αŸ†αžŽαŸ‚αžœαž·αž‰αŸ’αž‰αžΆαžŸαžΆαž‚αžŽαž·αžαžœαž·αž‘αŸ’αž™αžΆαžαŸ’αžšαŸ€αž˜αž”αŸ’αžšαž‘αž„αžŒαžΈαž”αŸ’αž›αžΌαž˜2024 (αžœαž·αž‰αŸ’αž‰αžΆαžŸαžΆαž‘αžΈ2) EP 03
23:11
αž”αŸ’αžšαž‘αž„αžŒαžΈαž”αŸ’αž›αžΌαž˜αžαŸ’αž“αžΆαž€αŸ‹αž‘αžΈ9 | αž€αŸ†αžŽαŸ‚αžœαž·αž‰αŸ’αž‰αžΆαžŸαžΆαž‚αžŽαž·αžαžœαž·αž‘αŸ’αž™αžΆαžαŸ’αžšαŸ€αž˜αž”αŸ’αžšαž‘αž„αžŒαžΈαž”αŸ’αž›αžΌαž˜2024 (αžœαž·αž‰αŸ’αž‰αžΆαžŸαžΆαž‘αžΈ2) EP 02
18:01
αž”αŸ’αžšαž‘αž„αžŒαžΈαž”αŸ’αž›αžΌαž˜αžαŸ’αž“αžΆαž€αŸ‹αž‘αžΈ9 | αž€αŸ†αžŽαŸ‚αžœαž·αž‰αŸ’αž‰αžΆαžŸαžΆαž‚αžŽαž·αžαžœαž·αž‘αŸ’αž™αžΆαžαŸ’αžšαŸ€αž˜αž”αŸ’αžšαž‘αž„αžŒαžΈαž”αŸ’αž›αžΌαž˜2024 (αžœαž·αž‰αŸ’αž‰αžΆαžŸαžΆαž‘αžΈ2) EP 01
21:24
αž”αŸ’αžšαž‘αž„αžŒαžΈαž”αŸ’αž›αžΌαž˜αžαŸ’αž“αžΆαž€αŸ‹αž‘αžΈ9 | αž€αŸ†αžŽαŸ‚αžœαž·αž‰αŸ’αž‰αžΆαžŸαžΆαž‚αžŽαž·αžαžœαž·αž‘αŸ’αž™αžΆαžαŸ’αžšαŸ€αž˜αž”αŸ’αžšαž‘αž„αžŒαžΈαž”αŸ’αž›αžΌαž˜2024 (αžœαž·αž‰αŸ’αž‰αžΆαžŸαžΆαž‘αžΈ1) EP 04
09:41
αž”αŸ’αžšαž‘αž„αžŒαžΈαž”αŸ’αž›αžΌαž˜αžαŸ’αž“αžΆαž€αŸ‹αž‘αžΈ9 | αž€αŸ†αžŽαŸ‚αžœαž·αž‰αŸ’αž‰αžΆαžŸαžΆαž‚αžŽαž·αžαžœαž·αž‘αŸ’αž™αžΆαžαŸ’αžšαŸ€αž˜αž”αŸ’αžšαž‘αž„αžŒαžΈαž”αŸ’αž›αžΌαž˜2024 (αžœαž·αž‰αŸ’αž‰αžΆαžŸαžΆαž‘αžΈ1) EP 03
20:14
αž”αŸ’αžšαž‘αž„αžŒαžΈαž”αŸ’αž›αžΌαž˜αžαŸ’αž“αžΆαž€αŸ‹αž‘αžΈ9 | αž€αŸ†αžŽαŸ‚αžœαž·αž‰αŸ’αž‰αžΆαžŸαžΆαž‚αžŽαž·αžαžœαž·αž‘αŸ’αž™αžΆαžαŸ’αžšαŸ€αž˜αž”αŸ’αžšαž‘αž„αžŒαžΈαž”αŸ’αž›αžΌαž˜2024 (αžœαž·αž‰αŸ’αž‰αžΆαžŸαžΆαž‘αžΈ1) EP 02
25:01
αž”αŸ’αžšαž‘αž„αžŒαžΈαž”αŸ’αž›αžΌαž˜αžαŸ’αž“αžΆαž€αŸ‹αž‘αžΈ9 | αž€αŸ†αžŽαŸ‚αžœαž·αž‰αŸ’αž‰αžΆαžŸαžΆαž‚αžŽαž·αžαžœαž·αž‘αŸ’αž™αžΆαžαŸ’αžšαŸ€αž˜αž”αŸ’αžšαž‘αž„αžŒαžΈαž”αŸ’αž›αžΌαž˜2024 (αžœαž·αž‰αŸ’αž‰αžΆαžŸαžΆαž‘αžΈ1) EP 01
11:16
αžšαž”αŸ€αž”αž‚αžŽαž“αžΆαž›αžΈαž˜αžΈαžαž“αŸƒαž’αž“αž»αž‚αž˜αž“αŸαžšαžΆαž„αž˜αž·αž“αž€αŸ†αžŽαžαŸ‹ | αžŸαž˜αŸ’αžšαžΆαž”αŸ‹αžŸαž·αžŸαŸ’αžŸαžαŸ’αžŸαŸ„αž™
09:01
αžαŸ’αžšαŸ€αž˜αž”αŸ’αžšαž‘αž„αž‚αŸ’αžšαžΌ 12+2 & 12+4 | αž›αŸ†αž αžΆαžαŸ‹αž‚αžŽαž·αžαžœαž·αž‘αŸ’αž™αžΆαž‡αŸ’αžšαžΎαžŸαžšαžΎαžŸαžαŸ’αžšαŸ€αž˜αž”αŸ’αžšαž‘αž„αž‚αŸ’αžšαžΌ | EP 09
08:47
Outstanding Student Math Grade 9 | αž‚αžŽαž·αžαžœαž·αž‘αŸ’αž™αžΆαžŸαž·αžŸαŸ’αžŸαž–αžΌαž€αŸ‚αžαŸ’αž“αžΆαž€αŸ‹αž‘αžΈαŸ© (αž›αŸ†αž αžΆαžαŸ‹αž‘αžΈ10)
11:42
αžαŸ’αžšαŸ€αž˜αž”αŸ’αžšαž‘αž„αž‚αŸ’αžšαžΌ 12+2 & 12+4 | αž›αŸ†αž αžΆαžαŸ‹αž‚αžŽαž·αžαžœαž·αž‘αŸ’αž™αžΆαž‡αŸ’αžšαžΎαžŸαžšαžΎαžŸαžαŸ’αžšαŸ€αž˜αž”αŸ’αžšαž‘αž„αž‚αŸ’αžšαžΌ | EP 08
06:09
αžαŸ’αžšαŸ€αž˜αž”αŸ’αžšαž‘αž„αž‚αŸ’αžšαžΌ 12+2 & 12+4 | αž›αŸ†αž αžΆαžαŸ‹αž‚αžŽαž·αžαžœαž·αž‘αŸ’αž™αžΆαž‡αŸ’αžšαžΎαžŸαžšαžΎαžŸαžαŸ’αžšαŸ€αž˜αž”αŸ’αžšαž‘αž„αž‚αŸ’αžšαžΌ | EP 07
09:04
αžαŸ’αžšαŸ€αž˜αž”αŸ’αžšαž‘αž„αž‚αŸ’αžšαžΌ 12+2 & 12+4 | αž›αŸ†αž αžΆαžαŸ‹αž‚αžŽαž·αžαžœαž·αž‘αŸ’αž™αžΆαž‡αŸ’αžšαžΎαžŸαžšαžΎαžŸαžαŸ’αžšαŸ€αž˜αž”αŸ’αžšαž‘αž„αž‚αŸ’αžšαžΌ | EP 06
10:36
Outstanding Student Math Grade 9 | αž‚αžŽαž·αžαžœαž·αž‘αŸ’αž™αžΆαžŸαž·αžŸαŸ’αžŸαž–αžΌαž€αŸ‚αžαŸ’αž“αžΆαž€αŸ‹αž‘αžΈαŸ© (αž›αŸ†αž αžΆαžαŸ‹αž‘αžΈαŸ©)
08:02
Outstanding Student Math Grade 9 | αž‚αžŽαž·αžαžœαž·αž‘αŸ’αž™αžΆαžŸαž·αžŸαŸ’αžŸαž–αžΌαž€αŸ‚αžαŸ’αž“αžΆαž€αŸ‹αž‘αžΈαŸ© (αž›αŸ†αž αžΆαžαŸ‹αž‘αžΈαŸ¨)
09:32
Outstanding Student Math Grade 9 | αž‚αžŽαž·αžαžœαž·αž‘αŸ’αž™αžΆαžŸαž·αžŸαŸ’αžŸαž–αžΌαž€αŸ‚αžαŸ’αž“αžΆαž€αŸ‹αž‘αžΈαŸ© (αž›αŸ†αž αžΆαžαŸ‹αž‘αžΈαŸ§)
04:52
Outstanding Student Math Grade 9 | αž‚αžŽαž·αžαžœαž·αž‘αŸ’αž™αžΆαžŸαž·αžŸαŸ’αžŸαž–αžΌαž€αŸ‚αžαŸ’αž“αžΆαž€αŸ‹αž‘αžΈαŸ© (αž›αŸ†αž αžΆαžαŸ‹αž‘αžΈαŸ¦)
09:21
Outstanding Student Math Grade 9 | αž‚αžŽαž·αžαžœαž·αž‘αŸ’αž™αžΆαžŸαž·αžŸαŸ’αžŸαž–αžΌαž€αŸ‚αžαŸ’αž“αžΆαž€αŸ‹αž‘αžΈαŸ© (αž›αŸ†αž αžΆαžαŸ‹αž‘αžΈαŸ₯)
08:22
Outstanding Student Math Grade 9 | αž‚αžŽαž·αžαžœαž·αž‘αŸ’αž™αžΆαžŸαž·αžŸαŸ’αžŸαž–αžΌαž€αŸ‚αžαŸ’αž“αžΆαž€αŸ‹αž‘αžΈαŸ© (αž›αŸ†αž αžΆαžαŸ‹αž‘αžΈαŸ€)
06:38
Outstanding Student Math Grade 9 | αž‚αžŽαž·αžαžœαž·αž‘αŸ’αž™αžΆαžŸαž·αžŸαŸ’αžŸαž–αžΌαž€αŸ‚αžαŸ’αž“αžΆαž€αŸ‹αž‘αžΈαŸ© (αž›αŸ†αž αžΆαžαŸ‹αž‘αžΈαŸ£)
07:05
Outstanding Student Math Grade 9 | αž‚αžŽαž·αžαžœαž·αž‘αŸ’αž™αžΆαžŸαž·αžŸαŸ’αžŸαž–αžΌαž€αŸ‚αžαŸ’αž“αžΆαž€αŸ‹αž‘αžΈαŸ© (αž›αŸ†αž αžΆαžαŸ‹αž‘αžΈαŸ’)
09:40
αž”αŸ’αžšαž‘αž„αžŒαžΈαž”αŸ’αž›αžΌαž˜αžαŸ’αž“αžΆαž€αŸ‹αž‘αžΈ9 | αž’αžαŸ’αžšαžΆαž€αŸ†αžŽαŸ‚αžœαž·αž‰αŸ’αž‰αžΆαžŸαžΆαž‚αžŽαž·αžαžœαž·αž‘αŸ’αž™αžΆαžαŸ’αžšαŸ€αž˜αž”αŸ’αžšαž‘αž„αžŒαžΈαž”αŸ’αž›αžΌαž˜ (αžœαž·αž‰αŸ’αž‰αžΆαžŸαžΆαž‘αžΈαŸ§) EP 02
13:26
αž”αŸ’αžšαž‘αž„αžŒαžΈαž”αŸ’αž›αžΌαž˜αžαŸ’αž“αžΆαž€αŸ‹αž‘αžΈ9 | αž’αžαŸ’αžšαžΆαž€αŸ†αžŽαŸ‚αžœαž·αž‰αŸ’αž‰αžΆαžŸαžΆαž‚αžŽαž·αžαžœαž·αž‘αŸ’αž™αžΆαžαŸ’αžšαŸ€αž˜αž”αŸ’αžšαž‘αž„αžŒαžΈαž”αŸ’αž›αžΌαž˜ (αžœαž·αž‰αŸ’αž‰αžΆαžŸαžΆαž‘αžΈαŸ§) EP 01
15:50
αž”αŸ’αžšαž‘αž„αžŒαžΈαž”αŸ’αž›αžΌαž˜αžαŸ’αž“αžΆαž€αŸ‹αž‘αžΈ9 | αž’αžαŸ’αžšαžΆαž€αŸ†αžŽαŸ‚αžœαž·αž‰αŸ’αž‰αžΆαžŸαžΆαž‚αžŽαž·αžαžœαž·αž‘αŸ’αž™αžΆαžαŸ’αžšαŸ€αž˜αž”αŸ’αžšαž‘αž„αžŒαžΈαž”αŸ’αž›αžΌαž˜ (αžœαž·αž‰αŸ’αž‰αžΆαžŸαžΆαž‘αžΈαŸ¦) EP 02
09:09
αž”αŸ’αžšαž‘αž„αžŒαžΈαž”αŸ’αž›αžΌαž˜αžαŸ’αž“αžΆαž€αŸ‹αž‘αžΈ9 | αž’αžαŸ’αžšαžΆαž€αŸ†αžŽαŸ‚αžœαž·αž‰αŸ’αž‰αžΆαžŸαžΆαž‚αžŽαž·αžαžœαž·αž‘αŸ’αž™αžΆαžαŸ’αžšαŸ€αž˜αž”αŸ’αžšαž‘αž„αžŒαžΈαž”αŸ’αž›αžΌαž˜ (αžœαž·αž‰αŸ’αž‰αžΆαžŸαžΆαž‘αžΈαŸ¦) EP 01
07:17
αž›αžΈαž˜αžΈαžαžαŸ’αžšαŸ€αž˜αž”αŸ’αžšαž‘αž„αž”αžΆαž€αŸ‹αžŒαž»αž”αŸ’αŸ αŸ’αŸ£ | limits calculus Episode04
10:13
αž›αžΈαž˜αžΈαžαžαŸ’αžšαŸ€αž˜αž”αŸ’αžšαž‘αž„αž”αžΆαž€αŸ‹αžŒαž»αž”αŸ’αŸ αŸ’αŸ£ | limits calculus Episode03
13:05
αž”αŸ’αžšαž‘αž„αžŒαžΈαž”αŸ’αž›αžΌαž˜αžαŸ’αž“αžΆαž€αŸ‹αž‘αžΈ9 | αž’αžαŸ’αžšαžΆαž€αŸ†αžŽαŸ‚αžœαž·αž‰αŸ’αž‰αžΆαžŸαžΆαž‚αžŽαž·αžαžœαž·αž‘αŸ’αž™αžΆαžαŸ’αžšαŸ€αž˜αž”αŸ’αžšαž‘αž„αžŒαžΈαž”αŸ’αž›αžΌαž˜ (αžœαž·αž‰αŸ’αž‰αžΆαžŸαžΆαž‘αžΈαŸ₯) EP 05 End
10:44
αž›αžΈαž˜αžΈαžαžαŸ’αžšαŸ€αž˜αž”αŸ’αžšαž‘αž„αž”αžΆαž€αŸ‹αžŒαž»αž”αŸ’αŸ αŸ’αŸ£ | limits calculus Episode02
16:39
limits of functions | calculus Episode01
05:17
Nice Exponential equation | How to solve this problem don't use logarithms | math Olympiad training
06:51
αž”αŸ’αžšαž‘αž„αžŒαžΈαž”αŸ’αž›αžΌαž˜αžαŸ’αž“αžΆαž€αŸ‹αž‘αžΈ9 | αž’αžαŸ’αžšαžΆαž€αŸ†αžŽαŸ‚αžœαž·αž‰αŸ’αž‰αžΆαžŸαžΆαž‚αžŽαž·αžαžœαž·αž‘αŸ’αž™αžΆαžαŸ’αžšαŸ€αž˜αž”αŸ’αžšαž‘αž„αžŒαžΈαž”αŸ’αž›αžΌαž˜ (αžœαž·αž‰αŸ’αž‰αžΆαžŸαžΆαž‘αžΈαŸ₯) EP 04
15:24
αž”αŸ’αžšαž‘αž„αžŒαžΈαž”αŸ’αž›αžΌαž˜αžαŸ’αž“αžΆαž€αŸ‹αž‘αžΈ9 | αž’αžαŸ’αžšαžΆαž€αŸ†αžŽαŸ‚αžœαž·αž‰αŸ’αž‰αžΆαžŸαžΆαž‚αžŽαž·αžαžœαž·αž‘αŸ’αž™αžΆαžαŸ’αžšαŸ€αž˜αž”αŸ’αžšαž‘αž„αžŒαžΈαž”αŸ’αž›αžΌαž˜ (αžœαž·αž‰αŸ’αž‰αžΆαžŸαžΆαž‘αžΈαŸ₯) EP 03
10:25
αž”αŸ’αžšαž‘αž„αžŒαžΈαž”αŸ’αž›αžΌαž˜αžαŸ’αž“αžΆαž€αŸ‹αž‘αžΈ9 | αž’αžαŸ’αžšαžΆαž€αŸ†αžŽαŸ‚αžœαž·αž‰αŸ’αž‰αžΆαžŸαžΆαž‚αžŽαž·αžαžœαž·αž‘αŸ’αž™αžΆαžαŸ’αžšαŸ€αž˜αž”αŸ’αžšαž‘αž„αžŒαžΈαž”αŸ’αž›αžΌαž˜ (αžœαž·αž‰αŸ’αž‰αžΆαžŸαžΆαž‘αžΈαŸ₯) EP 02
11:49
Outstanding Student Math Grade 9 | αž‚αžŽαž·αžαžœαž·αž‘αŸ’αž™αžΆαžŸαž·αžŸαŸ’αžŸαž–αžΌαž€αŸ‚αžαŸ’αž“αžΆαž€αŸ‹αž‘αžΈαŸ© (αž›αŸ†αž αžΆαžαŸ‹αž‘αžΈαŸ’)