01:47:17

Promocja marki innowacyjnych MŚP - Światowa Wystawa EXPO 2025 w Osace, Kansai, Japonia

01:25:25

Zasady rozliczania projektów w ramach działania 1.3 Gospodarka o obiegu zamkniętym w MŚP - Etap I

01:27:39

Dostępność Dyrektywa EAA. Zasady naboru i oceny wniosków

43:06

Boom na rękodzielnictwo! Rozmowa z Agnieszką Gaczkowską [oplotki.pl]

20:26

KPO HoReCa cz.2 - najczęstsze błędy przy wypełnianiu wniosków

13:51

KPO HoReCa cz.1 - zmiany w II naborze

01:41:43

Zasady rozliczania projektów w ramach działania 02.25 Promocja marki innowacyjnych MŚP

05:59

Ostatni moment na złożenie wniosku w naborze „Wzornictwo w MŚP” 2024

01:32:03

Rozliczanie oraz dokumentowanie transakcji WDT i WNT – wybrane zagadnienia praktyczne

03:04

Poland at Collision 2024

01:21:44

Inwestycje we wdrażanie technologii i innowacji środowiskowych, w tym związanych z GOZ

00:30

Wasz sukces - nasza duma. Od 20 lat.

35:48

Ścieżka SMART – kluczowe zmiany w kryteriach i procesie oceny

01:18:17

Zatrudnienie pierwszego pracownika - najważniejsze aspekty prawne

03:25

Relacja z II Konferencji dla Przedsiębiorczych kobiet

00:36

Akademia PARP obchodzi 5 urodziny

01:45:23

Zatrudnianie obcokrajowców z państw trzecich, w Polsce

02:45

Relacja z udziału w XVI Europejskim Kongresie Gospodarczym, Katowice 2024

01:34:56

Podatek od zakupów zagranicznych?... O podatku u źródła (WHT) słów kilka

02:38

Dni Otwarte Funduszy Europejskich Lublin 2024

01:03

Akademia PARP – jak zapisać się na kurs?

01:31

Akademia PARP – jak zacząć?

02:30:41

Granty na Eurogranty - spotkanie informacyjne

01:02

Prawo autorskie w biznesie - Akademia PARP

01:03

Tworzenie marki krok po kroku – Akademia PARP

29:24

Wizualizacja w działaniach informacyjno-promocyjnych - Fundusze Europejskie 2021-2027

01:04:58

KPO – nowe środki dla MŚP z sektorów HoReCa, turystyka, kultura

02:25

Rady sektorowe o uczeniu się przez całe życie

03:22

Konferencje Rad Sektorowych

03:16

Praca w PARP

59:04

Zasada konkurencyjności i promocja w Ścieżce SMART

01:01:05

Zarządzanie ryzykiem w małej firmie

04:19

Badania i analizy prowadzone przez Sektorową Radę ds. Kompetencji

36:48

Jak prawidłowo zrealizować projekt w Ścieżce SMART

04:01

Działania Sektorowych Rad ds. Kompetencji w obszarze Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji

01:13:33

Zasady sporządzania umów między przedsiębiorcami

03:43

Współpraca biznesu z edukacją

01:13:52

Usługi rozwojowe 4.0 – nowe środki dla firm szkoleniowo-doradczych

01:03:12

Najczęstsze błędy przedsiębiorców związane ze znakami towarowymi i wzorami przemysłowymi

01:02

Węzeł przesiadkowy w ramach Rzeszowskiego Centrum Komunikacyjnego

01:08:06

Targi - jak skutecznie wykorzystać udział w wydarzeniach biznesowych

01:10:51

Być liderem w małej firmie

02:18:35

Przyszłość rynku pracy - 17 odsłon branżowych. Spotkanie syntetyzujące wyniki badań branżowych BKL

02:04:14

Przyszłość sektora Telekomunikacji i cyberbezpieczeńtwa w świetle badań BKL

01:54:10

Przyszłość sektora odzysku materiałowego surowców w świetle badań BKL

02:12:10

Sektor komunikacji marketingowej w wynikach badań Branżowego Bilansu Kapitału Ludzkiego

01:07:07

Motywowanie pracowników

04:11:48

Czy zmiana to nowa stała? Pracodawcy Jutra w dobie ciągłych rewolucji, 12.12.2023

02:08

Fundusze Europejskie zmieniają Polskę Wschodnią

00:38

Fundusze Europejskie zmieniają Polskę Wschodnią (wersja skrócona)

02:01

IX Konferencja BKL. Rynek pracy pod lupą Bilansu Kapitału Ludzkiego – relacja z konferencji

03:43

Platformy startowe dla nowych pomysłów

03:30

Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego

02:36

Fundusze Europejskie dla Nowoczesnej Gospodarki - Otwórz się na nowe możliwości

02:03

Fundusze Europejskie dla Polski Wschodniej - Otwórz się na nowe możliwości

12:31

5. Czym są kwalifikacje niewłączone do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji i jak je zidentyfikować?

12:09

4. Czym są kompetencje i kwalifikacje i jaka jest różnica pomiędzy nimi?

14:50

3. Jak skutecznie dobrać metody walidacji, aby umożliwiły weryfikację efektów uczenia się?

21:18

2. Jak prawidłowo sformułować opis celu edukacyjnego oraz efektów uczenia się?

15:24

1. Jak zapewnić dostępność osobom ze szczególnymi potrzebami podczas realizacji usług rozwojowych?