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Fizemos um vídeo especial para você, que vai usar as férias para estudar para concursos: https://youtu.be/iIItc_j3FAE
Deixa eu aproveitar e te conhecer melhor. Nesse final de ano:
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Somando aos temas das questões discutidas no vídeo (https://youtu.be/c6ipLmqOeq4), confira mais essa:
FGV - 2023 - Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes-PE - Professor de Educação Física
Os jogos cooperativos se diferenciam dos jogos competitivos pois, entre outros aspectos, superam a necessidade de termos
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No vídeo sobre concursos estaduais (https://youtu.be/0S5nsqJyo3s), falamos sobre a importância de estudar o currículo estadual. Ao mesmo tempo, estudar outros conteúdos podem lhe ajudar a responder questões específicas. Experimente esta:
As abordagens críticas influenciaram o Documento Curricular para o Estado de Tocantins – Ensino Médio/Educação Física – quanto aos seus objetivos e procedimentos. Assinale a opção que apresenta um exemplo dessa influência.
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Nem todas as abordagens pedagógicas da Educação Física brasileira tiveram um grande alcance nacional. Apesar disso, conseguiram acrescentar à produção teórica da área fundamentos de perspectivas epistemológicas distintas. Tendo em vista essa realidade, associe as propostas listadas à esquerda às suas respectivas áreas de base:
I- Abordagem Sistêmica.
II- Abordagem Cultural.
III- Abordagem Saúde Renovada.
IV- Abordagem da Psicomotricidade.
( ) Antropologia.
( ) Sociologia.
( ) Psicologia.
( ) Fisiologia.
A sequência CORRETA que preenche os parênteses está na alternativa:
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A prática denominada ginástica possuiu ao longo da história significados diversos, podendo atualmente ser assumida como um conjunto ou formas de exercícios. Analise a classificação abaixo:
“Reúne as práticas corporais que têm como elemento organizador a exploração das possibilidades acrobáticas e expressivas do corpo, a interação social, o compartilhamento do aprendizado e a não competitividade.”
Segundo a Base Nacional Comum Curricular (BRASIL, 2017) o tipo de ginástica acima caracterizado corresponde a classificação de:
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A Educação Física, como componente curricular da área da linguagem, possibilita aos educandos conhecimentos experiências relacionadas às práticas corporais, a partir de diferentes unidades temáticas. A unidade temática esporte utiliza categorias de modalidades que se agrupam, a partir de características específicas. Quais são as categorias da unidade temática esporte indicadas pela BNCC?
A) Rede dividida ou parede de rebote, precisão, campo e taco, territorial, combate, marca, técnico-combinatório.
B) Marca ou precisão, técnico-combinatório, parede de rebote, campo e taco, invasão, territorial, combate.
C) Técnico-combinatório, quadra dividida, parede de rebote, precisão, campo, taco, territorial, combate, marca.
D) Marca ou precisão, técnico-combinatório, quadra dividida, parede de rebote, campo e taco, invasão, territorial.
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VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba-SP - Professor de Educação Física
Marcellino (2013) afirma que um profissional de Educação Física que tenha tido uma boa formação encontra-se capacitado para trabalhar os valores propiciados pelo lazer: o descanso, o divertimento e o desenvolvimento, tanto pessoal quanto social. Além disso, ele ressalta que, ao atuar como educador, esse profissional deve enfatizar o aspecto do:
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Essa questão é pra você, que conferiu esse vídeo: youtube.com/shorts/6JGtoNfePXg
IBFC - 2023 - Secretaria Estadual de Educação da Bahia
O final da década de 1970 marca um período de grandes transformações na Educação Física escolar brasileira, mudanças estas que se manifestam até os dias atuais. Sobre este momento, analise as afirmativas a seguir.
I. Atualmente coexistem na área várias concepções, todas elas tendo em comum a tentativa de romper com o modelo tecnicista/esportivista, característico da Educação Física da década de 1970.
II. As abordagens que surgiram associadas à Educação Física a partir do final da década de 1970 resultam da articulação de diferentes teorias psicológicas, sociológicas e concepções filosóficas.
III. Embora contenham enfoques diferenciados entre si, com pontos muitas vezes divergentes, têm em comum a busca de uma Educação Física que articule corpo e mente do indivíduo e aspectos relacionados à performance humana.
Sobre este momento histórico da Educação Física escolar brasileira, estão corretas as afirmativas:
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Novo edital! Sua chance para o Mestrado. Confira já: https://www.youtube.com/watch?v=-rsa_...
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Saiu o edital para o mestrado profissional em Educação Física - PROEF | https://youtu.be/-rsa_wjPlsw
Aqui é um exemplo de questão da primeira prova do PROEF, em 2016:
A respeito das questões legais da Educação Física na escola, é correto afirmar que
I. uma mudança ocorrida em 1971 foi a ampliação da obrigatoriedade da Educação Física em todos os níveis de escolarização;
II. a partir da promulgação da Lei nº 9.394/1996, o status da Educação Física mudou, passando a ser considerada atividade curricular;
III. a facultabilidade da Educação Física foi alterada por meio da Lei nº 10.793/2003, pois a disciplina passou a ser obrigatória aos alunos do ensino noturno;
IV. no ano de 2001 foi aprovada uma alteração no parágrafo 3º do artigo 26 da LDB, que incluiu a expressão “obrigatório” após o termo “componente curricular”.
Estão corretas as afirmações contidas em
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Uma preparação completa, para todas as fases dos concursos em Educação Física, com a prof. Bárbara.