49:19

LUIS ALFREDO RODRÍGUEZ: Gobernabilidad y política pública en Colombia

45:35

MARYLUZ BAEZ SUESCÚN: Enfoque resiliente en DDHH

09:35

LUIS ALFONSO FAJARDO: 2. ¿Cuál es la historia y los antecedentes de la Acción humanitaria?

01:03

LUIS ALFONSO FAJARDO: Introducción a la clase Acción Humanitaria y derechos de las víctimas

08:39

LUIS ALFONSO FAJARDO: 3. ¿Cuáles son los elementos que constituyen la Acción humanitaria?

49:59

LUIS ALFONSO FAJARDO: Acción Humanitaria y derechos de las víctimas

05:37

LUIS ALFONSO FAJARDO: 5. ¿Cuál es el lugar de las víctimas en el marco de la Acción humanitaria?

09:28

LUIS ALFONSO FAJARDO: 4. ¿Qué tipos de Acción humanitaria y códigos de ética y conducta existen?

13:59

LUIS ALFONSO FAJARDO: 6. ¿Cómo se lleva a cabo la Acción humanitaria en desastres naturales?

01:41

LUIS ALFONSO FAJARDO: 1. ¿En qué consiste la Acción humanitaria?

12:04

JOSÉ EDUARDO RODRÍGUEZ: 2. ¿Cuáles han sido las transformaciones contemporáneas de la sociedad?

51:01

JOSÉ EDUARDO RODRÍGUEZ: Seminario de trabajo de Grado

08:10

JOSÉ EDUARDO RODRÍGUEZ: 1. ¿En qué consiste el carácter de la investigación?

19:21

JOSÉ EDUARDO RODRÍGUEZ: 4. ¿Cómo se ha desarrollado el capitalismo cognitivo en Colombia?

00:44

JOSÉ EDUARDO RODRÍGUEZ: Introducción a la clase Seminario de trabajo de Grado

10:43

JOSÉ EDUARDO RODRÍGUEZ: 3. ¿En qué consiste la irrupción del capitalismo cognitivo?

01:37:18

SEMINARIO CONTENIDOS EDUCATIVOS PUBLICOS 5 AGOSTO SEDE CENTRAL

16:38

MARÍA TERESA RODRÍGUEZ: 4. ¿Cómo se fortalecen las competencias comunicativas e investigativas?

05:39

MARÍA RODRÍGUEZ: 1.¿Cómo se desarrolla la oralidad y la comunicación y cúal es su importancia?

03:01

MARÍA TERESA RODRÍGUEZ: Introducción del Seminario de Gestión del conocimiento

03:42

MARÍA TERESA RODRÍGUEZ: 3. ¿En qué consiste la Gestión del conocimiento?

04:50

MARÍA TERESA RODRÍGUEZ: 2. ¿En qué consisten las competencias de aprendizaje?

33:47

MARÍA TERESA RODRÍGUEZ: Seminario de Gestión del conocimiento

41:19

MAURICIO TÉLLEZ: Gestión y planificación del territorio

00:46

MAURICIO TÉLLEZ: Introducción de la clase Gestión y planificación del territorio

12:43

MAURICIO TÉLLEZ: 3. ¿Cuáles son las dimensiones para el estudio de las ciudades?

10:27

MAURICIO TÉLLEZ: 2. ¿Qué entendemos por hábitat, urbanismo y ruralidad?

08:33

MAURICIO TÉLLEZ: 4. ¿Cuáles son los alcances de la gestión y planificación en los estudios de caso?

08:53

MAURICIO TÉLLEZ: 1. ¿Con qué normativas y conceptos se aborda la gestión y la planificación?

08:56

JORGE ELIÉCER: 1. ¿Qué alcance tienen las teorías para entender la relación entre Estado y Gobierno?

08:06

JORGE ELIÉCER: 5. ¿En qué consiste la perspectiva de Estado social y democrático de derecho?

10:12

JORGE ELIÉCER: 4. ¿Qué relación hay entre Estado, Gobierno y Administración pública?

47:33

JORGE ELIÉCER: Enfoque teórico del Estado y el Gobierno

10:31

JORGE ELIÉCER: 3. ¿Cómo lo científico desarrolla la idea del Estado y el Gobierno?

02:10

JORGE ELIÉCER: Introducción a la clase Enfoque teórico del Estado y el Gobierno

07:41

JORGE ELIÉCER: 2. ¿Cuáles son los principales enfoques teóricos del Estado?

03:03

JAIME RAMÍREZ: Introducción a la clase Finanzas públicas y política fiscal

14:23

JAIME RAMÍREZ: 3. ¿Cuáles son los principales principios tributarios?

10:17

JAIME RAMÍREZ: 5. ¿En qué consiste el déficit?

01:04:50

JAIME RAMÍREZ: Finanzas públicas y política fiscal

12:09

JAIME RAMÍREZ: 4. ¿Cómo se ordena el gasto público?

14:52

JAIME RAMÍREZ: 2. ¿Qué son los ingresos públicos?

10:09

JAIME RAMÍREZ: 1. ¿Cuáles son los principales modelos para entender la política fiscal?

08:31

FLOR ALBA ROMERO: 1. ¿En qué consiste el derecho a la educación y a la educación en DDHH?

01:31

FLOR ALBA ROMERO: Introducción a la clase Educación y derechos humanos

09:58

FLOR ALBA ROMERO: 5. ¿Cómo educar en derechos humanos en Colombia?

09:24

FLOR ALBA ROMERO: 3. ¿Qué historia tiene la educación en derechos humanos en Colombia?

08:42

FLOR ALBA ROMERO: 4. ¿Qué política pública existe para educar en derechos humanos?

46:08

FLOR ALBA ROMERO: Educación y derechos humanos

08:05

FLOR ALBA ROMERO: 2. ¿Cómo es la educación en derechos humanos en los estándares internacionales?

06:59

ARIEL GÓMEZ: 2. ¿Qué enfoques alternativos existen para abordar el problema del desarrollo?

07:58

ARIEL GÓMEZ: 3. ¿En qué consiste la descentralización territorial?

39:31

ARIEL GÓMEZ: Desarrollo regional y ordenamiento territorial

06:21

ARIEL GÓMEZ: 5.¿Qué se puede concluir alrededor del Desarrollo?

00:28

ARIEL GÓMEZ: Introducción a la clase Desarrollo regional y ordenamiento territorial

06:49

ARIEL GÓMEZ: 4. ¿Cuál debe ser la apuesta del ordenamiento territorial para poder descentralizar?

10:59

ARIEL GÓMEZ: 1. ¿A qué hace referencia el concepto de desarrollo?

10:12

JUAN PABLO BONILLA JIMÉNEZ: 2. ¿Cuáles son las nociones básicas de la organización del Estado?

05:40

JUAN PABLO BONILLA JIMÉNEZ: 1. ¿Cuáles son las nociones básicas de la Administración pública?

02:04

JUAN PABLO BONILLA JIMÉNEZ: 3. ¿Cuál es la importancia de este Seminario de Inducción?