作曲しちゃおう!! 「作曲の方法」
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作曲の方法やヒントをご紹介。
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【作曲しちゃおう!! vol.7】&【コード分析】モーツァルト『トルコマーチ』のコード分析から『裏コード』を使ってオリジナル曲を作ってみた!! （音が悪くて、ごめんなさい）
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【作曲しちゃおう!! vol.6】『クリシェ』を使って作曲してみよう!! ヒントGillock作曲「さあ、ワルツをおどろう」のコード分析からオリジナル曲を作る。
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【作曲しちゃおう!! vol.5】小学生でも出来る!! ト長調「ダイアトニックコード」de作曲 2部形式「Aセクション・Bセクション」も出来たよ!!
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【作曲しちゃおう!! vol.4】小学生でも出来るイ短調「ダイアトニックコード」de作曲～♪ 音楽で人間力を育てよう!!
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【作曲しちゃおう!! vol.3】小学生でも簡単に出来る!!「ハ長調 ダイアトニックコード」de作曲!! 音楽で人間力・発想力を育てよう!!
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【作曲しちゃおう!! vol.2】ハ長調「月のコード」de作曲!! 小学生でも簡単作曲できる方法!! 音楽で人間力・発想力を育てる!!
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【作曲しちゃおう!! vol.1】「ハ長調・太陽のコードde作曲」小学1年生でも出来る!! 音楽で人間力・発想力を育てる!!
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【作曲で人間力・発想力を育てよう!!】作曲がこれからの時代に「何故、必要なのか!？」
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【幼稚園生でもできる作曲!!】vol.2「3つの音で作曲」
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【幼稚園生でもできる作曲!!】vol.1 作曲で人間力・発想力を育てよう!!「2つの音で作曲」
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【幼稚園生でもできる作曲!!】vol.3「4つの音で作曲～♪」
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【作曲しちゃおう!!】＜即興で人間力・発想力を育てよう!!＞：ドレミを知らない人向け!!「Fメジャーペンタトニック」で即興しちゃおう～♪
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【音楽で人間力・発想力を育てよう!!】『Cペンタトニック』で即興!!
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【作曲しちゃおう!!】「アンサーソングってなあに？」「ふるさとの月明かり」から3曲生まれました。
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