Hindi Class 10
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रैदास के पद-कवि रैदास (द्वितीय पद की अर्थ सहित व्याख्या)माध्यमिक-कक्षा-10||Raidaas || Hindi Poem||
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रैदास के पद -कवि रैदास(प्रथम पद की व्याख्या अर्थ सहित)माध्यमिक-कक्षा -10
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रैदास के पद-कवि रैदास (Raidas-Hindi Poem)Madhyamik -CLASS-10
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तुम TOPPER बनने के लिए पैदा हुये हो! Students Motivational Video (Speech) for Study Hard in Hindi
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ling in Hindi grammar // लिंग के भेद // Striling Pulling in Hindi Trick // For All Competitive Exams
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How to Improve Handwriting With A Simple Exercise! Write Much Faster & Get A Beautiful Handwriting
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YouTube Subscribers Kaise Badhaye | How To Get Your First 1000 Subscribers On YouTube | Par Day 50
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4 चीज़ो से बनाऐ सर्दियो में खायें जानेवाले ताकतवर अलसी के लड्डू जो कमर दर्द,कोलेस्ट्रॉल,वजन को कम करे
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रसोई के पानी का चमत्कार रातोंरात हर काम बना दे आपका #आज ही करे ये उपाय
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स्वर और स्वर की मात्राएँ॥सभी कक्षाओं और प्रतियोगिता मूलक परीक्षापयोगी ॥STUDY WITH ANJU MADAM ॥
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Inizio [Pasarela Telemedellín] Telemedellín
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मनीषा कुलश्रेष्ठ कृत 'बिगड़ैल बच्चे' कहानी लेखिका का परिचय का सारांश / उद्देश्य / नामकरण
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How to STOP Hair Fall Naturally & Grow Hair Faster (Men & Women) | Tips to Control Hair Fall
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कारक और कारक के भेद-कारक चिह्न (भाग-1)॥STUDY WITH ANJU MADAM ॥
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कारक के भेद-(भाग-2)-5-अपादान कारक 6-सम्बन्ध कारक 7-अधिकरण कारक 8-सम्बोधन कारक॥STUDY WITH ANJU MADAM॥
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कारक के भेद-(भाग-1)-(कर्ता कारक, कर्म कारक, करण कारक, सम्प्रदान कारक)॥STUDY WITH ANJU MADAM ॥
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"कि" और "की "के अंतर को समझे और सही प्रयोग से भाषा में अशुद्धि करने से बचे॥STUDY WITH ANJU MADAM ॥
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"धूमकेतु"-गुणाकर मूले(part-3)-REVISION "प्रश्न-उत्तर चर्चा"-(भाग-1और भाग-2)
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"दीपदान"-डॉ•रामकुमार वर्मा-(भाग-4)-"पन्ना धाय का चरित्र-चित्रण "-महत्वपूर्ण व परीक्षापयोगी
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"दीपदान"-डॉ•रामकुमार वर्मा (भाग-3)-"शीर्षक की सार्थकता -"महत्वपूर्ण और परीक्षापयोगी
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"दीपदान"-डॉ•रामकुमार वर्मा(भाग-2)-उद्देशय/मूल संवेदना -महत्वपूर्ण और परीक्षापयोगी
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हिन्दी व्याकरण--"समास"किसे कहते है?"शब्द"और"पद" में क्या अंतर है?समासिक पद या समस्त पद क्या है?
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"उसने कहा था।"-चन्द्रधर शर्मा "गुलेरी"-कहानी की विशेषताएँ-भाग-5(खण्ड-ब)
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"दीपदान"-डॉ•रामकुमार वर्मा- सारांश/मूलभाव/कथानक-परीक्षापयोगी और महत्वपूर्ण
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"उसने कहा था।"-चन्द्रधर शर्मा "गुलेरी"-कहानी की विशेषताएँ-भाग-4(खण्ड-अ)
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"धूमकेतु"-गुणाकर मूले-(भाग-2)-प्रश्न-उत्तर के माध्यम से पाठ का अध्ययन ॥STUDY WITH ANJU MADAM॥
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"धूमकेतु"-गुणाकर मूले-(भाग-1)-प्रश्न-उत्तर चर्चा के माध्यम से पाठ का अध्ययन ॥STUDY WITH ANJU MADAM ॥
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"उसने कहा था।"-चन्द्रधर शर्मा "गुलेरी"-(भाग-3)- कहानी का सारांश॥STUDY WITH ANJU MADAM ॥
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"उसने कहा था।"-चन्द्रधर शर्मा"गुलेरी"-(भाग-2)-"शीर्षक की सार्थकता"॥STUDY WITH ANJU MADAM ॥
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"उसने कहा था।"-चन्द्रधर शर्मा "गुलेरी"(भाग-1)-प्रमख पात्र"लहनासिंह"का चरित्र-चित्रण
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"नीड़ का निर्माण फिर-फिर"-हरिवंशराय "बच्चन"-प्रश्न-उत्तर चर्चा-महत्वपूर्ण और परीक्षापयोगी
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"नीड़ का निर्माण फिर-फिर"-हरिवंशराय "बच्चन"-सप्रसंग व्याख्या-"क्रुद्ध नभ के व्रज-दंतों....फिर-फिर।"
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"नीड़ का निर्माण फिर-फिर"-हरिवंशराय"बच्चन"-"नीड़ का निर्माण....निज वक्ष फिर-फिर। "सप्रसंग व्याख्या
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"आत्मत्राण"-विश्वकवि रवींद्रनाथ ठाकुर (भाग-3)-" प्रश्न-उत्तर चर्चा"(महत्वपूर्ण और परीक्षापयोगी)
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"आत्मत्राण"-विश्वकवि रवींद्र नाथ ठाकुर (भाग-1)-"विपदाओं से .....न मानूँ क्षय।"- सप्रसंग व्याख्या
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"जाँच अभी जारी है।"-ममता कालिया(भाग-2) चरित्र-चित्रण और समस्या का विश्लेषण व निराकरण॥
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"जाँच अभी जारी है।"-ममता कालिया(भाग-1)-सारांश और शीर्षक की सार्थकता ॥STUDY WITH ANJU MADAM ॥
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"कर्मनाशा की हार"-डॉ•शिव प्रसाद सिंह-प्रमुख समस्याओं का उल्लेख और प्रमुख पात्र का चरित्र-चित्रण
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"चप्पल"-कावुटूरि वेंकट नारायण राव-"उद्देश्य"महत्वपूर्ण और परीक्षोपयोगी॥STUDY WITH ANJU MADAM ॥
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"नन्हा संगीतकार "-हेनरिक सेंकेविच (Henrik Senkevich)-प्रश्न-उत्तर चर्चा"॥STUDY WITH ANJU MADAM ॥
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"नमक"-रजिया सज्जाद जहीर-कहानी का सारांश और उद्देश्य (परीक्षापयोगी)॥STUDY WITH ANJU MADAM ॥
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कहानी "नन्हा संगीतकार"-हेनरिक सेंकेविच -सारांश और उद्देश्य॥STUDY WITH ANJU MADAM ॥
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कहानी "चप्पल"- लेखक कावुटूरि वेंकट नारायण राव-सारांश और उद्देश्य ॥[PART-01]
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"धावक" (DHAVAK)-संजीव(भाग-1)-"सारांश/मूलकथा॥very very important॥STUDY WITH ANJU MADAM॥
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"रैदास की भक्ति-भावना का परिचय"-महत्वपूर्ण और परीक्षापयोगी ॥STUDY WITH ANJU MADAM ॥
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"समास" समास के प्रकार"-उनके नाम (भाग-2)very important
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रूपान्तर(प्रयोग)के आधार पर शब्दों का वर्गीकरण-"विकारी"और "अविकारी"
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"अव्ययीभाव समास- परिभाषा उदाहरण सहित ॥very important॥
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तत्पुरूष समास-परिभाषा व उदाहरण ॥तत्पुरूष समास के भेद ॥सभी कक्षाओं के लिए काफी महत्वपूर्ण ॥
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द्वन्द्व समास-परिभाषा और उदाहरण (सभी कक्षाओं के लिए महत्वपूर्ण)॥STUDY WITH ANJU MADAM ॥
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बहुव्रीहि समास-परिभाषा और उदाहरण (सभी कक्षाओं के लिए महत्वपूर्ण)॥STUDY WITH ANJU MADAM ॥
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कर्मधारय समास-परिभाषा और उदाहरण (सभी कक्षाओं के लिए महत्वपूर्ण)॥STUDY WITH ANJU MADAM ॥
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अर्थ के आधार पर-"शब्दों का वर्गीकरण"-1-सार्थक,2-निरर्थक॥शब्द के रूप॥STUDY WITH ANJU MADAM ॥
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"शब्द और शब्दों का वर्गीकरण" एवं "वर्गीकरण के आधार " ( important for all class & competitive exam)
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"धावक"- संजीव (DHAWAK)- भाग-2-"उद्देश्य"VERY VERY IMPORTANT
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"उसने कहा था"-चन्द्रधर शर्मा "गुलेरी"-(प्रश्न-उत्तर चर्चा)-very important ॥STUDY WITH ANJU MADAM ॥
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"मनुष्य और सर्प"-रामधारी सिंह "दिनकर"- (भाग-6)*प्रश्न-उत्तर चर्चा*-very important
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"मनुष्य और सर्प"रामधारी सिंह "दिनकर"(भाग-5)-व्याख्या-"अर्जुन है मेरा...सकता"॥STUDY WITH ANJU MADAM॥
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"मनुष्य और सर्प"-रामधारी सिंह"दिनकर"-(भाग-4)-व्याख्या-"रे अश्वसेन!तेरे अनेक....नरता का यह पाप बढ़े।"
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"मनुष्य और सर्प"-रामधारी सिंह"दिनकर"(भाग-3)-सप्रसंग व्याख्या-"राधेय जरा हँसकर बोला.... सहाय्य लिया।"
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"मनुष्य और सर्प"-रामधारी सिंह"दिनकर"-सप्रसंग व्याख्या-"इतने में शर के लिए......बहुविधि हितकामी हूँ।"
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"मनुष्य और सर्प"-रामधारी सिंह"दिनकर"-सप्रसंग व्याख्या(चल रहा महाभारत का रण..........हो रही व्यर्थ।"
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"नीड़ का निर्माण ...गर्व से निज वक्ष फिर-फिर"-हरिवंशराय"बच्चन"-(भाग-1)- प्रश्नों के साथ व्याख्या
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"धावक"-संजीव-(भाग-3)-**प्रश्न-उत्तर चर्चा-महत्वपूर्ण और परीक्षोपयोगी
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"नौरंगिया"-कैलाश गौतम"-फाइनल परीक्षा के लिए अति महत्वपूर्ण प्रश्न -"नौरंगिया का चरित्र-चित्रण करें।
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*धूमकेतु"-गुणाकर मूले -"पाठ का अध्ययन"
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"धूमकेतु"-गुणाकर मूले -पाठ का अध्ययन ॥STUDY WITH ANJU MADAM॥
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"चप्पल"-कहानी -कावुटूरि वेंकट नारायण राव-"रंगय्या का चरित्र-चित्रण"-परीक्षा के लिए काफी महत्वपूर्ण
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"नौरंगिया"-कैलाश गौतम-"उद्देश्य/संदेश" -फाइनल परीक्षा के लिए अत्यंत महत्वपूर्ण।
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सीखे सुगम तरीके से हिन्दी व्याकरण के अन्तर्गत क्रिया और वाच्य एवं उनके भेद॥STUDY WITH ANJU MADAM ॥
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"नौरंगिया"-कैलाश गौतम-"कविता - पाठ"
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कविता "नौरंगिया "-कवि कैलाश गौतम-अर्थ सहित व्याख्या ॥CLASS-10॥ANJU MADAM ॥
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कैलाश गौतम की कविता "नौरंगिया" का सारांश-अति महत्वपूर्ण और परीक्षोपयोगी
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75
प्रश्न-"रामदास"कविता के उद्देश्य/संदेश को अपने शब्दों में व्यक्त करें।
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"रामदास"-रघुवीर सहाय-"प्रश्न-उत्तर चर्चा-महत्वपूर्ण"-(MCQ & SAQ )
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"देशप्रेम "-कवयित्री अनामिका-"प्रश्न-उत्तर चर्चा-महत्वपूर्ण "
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सफलता का मूल-मंत्र-"सम्पूर्ण पाठ का अध्ययन अत्यंत महत्वपूर्ण है"- परीक्षा की तैयारी के लिए।
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"नन्हा संगीतकार "-हेनरिक सेंकेविच-"कहानी की मार्मिकता स्पष्ट करे।"-very very important.
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"देशप्रेम "- कवयित्री अनामिका-"सारांश/ मूलभाव "-very very important!!
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"देशप्रेम "-कवयित्री अनामिका-"उद्देश्य "-very very important
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"नमक"-रजिया सज्जाद जहीर-"प्रमुख पात्र-सफिया का चरित्र-चित्रण "- फाइनल परीक्षा के लिए महत्वपूर्ण
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" कविता पाठ "-"जो बीत गई सो बात गई "-हरिवंशराय"बच्चन "
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84
"एकांकी कला के तत्वों के आधार पर "दीपदान "एकांकी की समीक्षा"
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85
" मनुष्य और सर्प "-कवि रामधारी सिंह"दिनकर"-"मूलभाव "-(PART-07)
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86
"तीसरी कसम "-फणीश्वरनाथ रेणु-"शीर्षक की सार्थकता"(PART-02)
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87
"तीसरी कसम "-फणीश्वरनाथ रेणु-"उद्देश्य-(PART-03)
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88
"मनुष्य और सर्प "-कवि रामधारी सिंह"दिनकर"-"उद्देश्य/संदेश "-अति महत्वपूर्ण व परीक्षोपयोगी
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"तीसरी कसम "-फणीश्वरनाथ रेणु-"हिरामन का चरित्र-चित्रण "-very very important!!
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"तीसरी कसम "-फणीश्वरनाथ रेणु-"हिरामन का चरित्र-चित्रण "
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91
"तीसरी कसम "-फणीश्वरनाथ रेणु-(Part-05)-"हीराबाई का चरित्र-चित्रण "
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"तीसरी कसम "-फणीश्वरनाथ रेणु-part-05-"हीराबाई का चरित्र-चित्रण "
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"वाक्य"-वाक्य की जानकारी से पहले इसे समझे,तो वाक्य समझना आसान हो जाएगा।
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94
"नमक"-रजिया सज्जाद जहीर-"कहानी की मार्मिकता"(सहज ,सरल शब्दों में)
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"धावक "-कहानीकार संजीव-प्रश्न-भंबल दा और अशोक दा के चारित्रिक गुणों की तुलना करें।
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"अंक-विभाजन"-"हिन्दी"-1st language (West Bengal Board-Class- X(10)
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97
"नन्हा संगीतकार"-हेनरिक सेंकेविच" नन्हा संगीतकार का चरित्र-चित्रण "-Class -10(West Bengal Board)
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98
"नन्हा संगीतकार का चरित्र-चित्रण "
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99
हिन्दी प्रश्नपत्र-Class-X(10))-1st language-West Bengal Board-2023
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100
"वाक्य-परिवर्तन "-" सरल वाक्य को संयुक्त वाक्य में बदलना"
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हिन्दी प्रश्नपत्र (प्रथम भाषा)-2024 - माध्यमिक परीक्षा के प्रश्नपत्र की चर्चा
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हिन्दी प्रश्नपत्र (प्रथम भाषा)-2024 - माध्यमिक परीक्षा के प्रश्नपत्र की चर्चा
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102
"संवाद-लेखन "-अति महत्वपूर्ण
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103
PART-02- "कवि बिहारी के दोहे"- " प्रश्न-उत्तर चर्चा-महत्वपूर्ण "
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104
सत्यजीत राय- जीवन व कृतित्व से संबंधित प्रश्न-उत्तर।
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