04:35

Supportare la creazione di un ambiente inclusivo (Emma Mencacci)

02:56

L'educazione motoria nella costruzione di ambienti inclusivi (Alberto Romano)

04:22

Barriere all’attività motoria e sportiva (Eleonora Rosi)

07:37

La promozione della salute (L. Frattallone)

04:30

Attività fisica come strumento per promuovere l'educazione inclusiva (A. Romano)

04:55

Introduzione sulle disabilità e i loro effetti sul sull'attività motoria (Eleonora Rosi)

04:47

Co-costruire l'inclusione tra scuola e famiglia (A. Monauni)

03:36

L'importanza degli effetti dell'attività motoria (E. Rosi)

03:13

Il progetto Active3 (E. Rosi)

01:46

Introduzione al corso (E. Rosi)

03:55

Cos'è l'educazione inclusiva e perché rappresenta un grande valore (E. Mencacci)

04:32

La barriera famigliare (E. Rosi)

03:20

Stimolare la partecipazione interattiva con telecamere 3D e pavimento sensorizzato

03:12

Agire su capacità cognitive e motorie con realtà virtuale immersiva (E. Rosi, C. Francia)

03:04

Giochi digitali per l'attività fisica inclusiva e collaborativa (C. Piazzalunga - A. Romano)

02:33

Favorire lo sviluppo psicofisico tramite uno spazio multisensoriale interattivo (Secco - Mencacci)

01:17:40

Webinar introduttivo (Susanna Sancassani e Daniela Casiraghi)

08:20

PDF and histogram (Matlab) - Claudio Maria Prati

12:59

The relationship between two random variables - Claudio Maria Prati

15:52

Main parameters describing a random Variable - Claudio Maria Prati

14:05

Random variables - Claudio Maria Prati

12:47

Introduction to probability - Claudio Maria Prati

02:42

Introduction to probability and random variables - Claudio Maria Prati

08:53

Applicare (Susanna Sancassani)

02:22

Introduzione al MOOC: "Imparare con l'IA" (Susanna Sancassani)

07:39

Handle with care (Daniela Casiraghi)

09:05

Gli strumenti a disposizione (Daniela Casiraghi)

13:11

Discutere (Susanna Sancassani)

11:28

Cos'ho imparato? (Susanna Sancassani)

10:04

Rielaborare (Susanna Sancassani)

10:25

Esplorare (Susanna Sancassani)

09:49

Prossimi passi - Modelli d'uso (Susanna Sancassani)

06:43

Il potere di imparare (Susanna Sancassani)

10:27

Consolidare (Susanna Sancassani)

12:11

Produrre (Susanna Sancassani)

10:10

Cosa vuoi imparare? (Susanna Sancassani)

07:17

Smart Learning con l’IA (Susanna Sancassani)

11:18

Prossimi passi - Le evoluzioni tecnologiche (Daniela Casiraghi)

02:59

La ricerca del giusto mezzo (Susanna Sancassani)

08:13

Il quadro d’insieme (Susanna Sancassani)

05:46

Accompagnare la rielaborazione (Marta Pampanin)

04:16

Raccolta di contenuti ad alta interattività (Federica Brambilla)

03:51

Rielaborazione di contenuti (Marta Pampanin)

09:45

La Sostenibilità della conoscenza (Susanna Sancassani)

05:02

Discussione (Marta Pampanin)

04:45

Produzione e ricerca (Bianca Santolini)

06:41

La lezione frontale efficace (Federica Brambilla)

08:08

Lo Smart Learning Design 25 (Susanna Sancassani)

05:01

Produzione e ricerca: strategie e modelli (Bianca Santolini)

03:45

Raccolta di contenuti a bassa interattività (Federica Brambilla)

05:57

Attivare per stimolare l'apprendimento (Federica Brambilla)

10:40

Gli eventi di apprendimento (Susanna Sancassani)

04:52

Hybrid Thinking (Susanna Sancassani)

05:09

Strategie per una discussione costruttiva (Marta Pampanin)

09:05

Online o in presenza? (Susanna Sancassani)

04:12

Apprendimento duraturo e strategie di retrieval (Daniela Casiraghi)

05:34

Riflessione e metacognizione (Daniela Casiraghi)

04:42

Retrieval (Daniela Casiraghi)

06:12

Scenari didattici: le variabili di riferimento (Susanna Sancassani)

04:28

Supportare processi di riflessione e metacognizione (Daniela Casiraghi)