53:50

Interactive tools for large group engagement in the classroom like AhaSlides, Mentimeter and Padlet

35:52

Goal-setting 2025 - Make a good life: begin with setting specific, written and shared goals.

52:45

ការប្រើបច្ចេកវិទ្យាបញ្ញាសិប្បនិម្មិត AI ក្នុងការងារប្រចាំថ្ងៃ Generative AI into Daily Work

47:52

របៀបធ្វើកំណត់ត្រាមេរៀន Note-Taking Skills for University Students

01:01:02

ការរៀន និងអង្គចងចាំ Learning and Memory: How do students learn (Information Processing Theory)?

53:45

ការស្ទូចយកភាពរីករាយ សេចក្ដីសុខ និងសុភមង្គលក្នុងជីវិត The pursuit of Happiness in Life

55:30

សកម្មភាពរៀន និងបង្រៀន Teaching and Learning Activities (TLAs) in Health Professions Education

29:27

សុខភាពផ្លូវចិត្ត ពីទ្រឹស្តីទៅការអនុវត្តប្រចាំថ្ងៃ Mental Health Well-being

32:38

អ្វីទៅជាការសិក្សា? ការរៀនពីរបៀបរៀន What is learning? Learning Skills

41:20

ការអភិវឌ្ឍមន្ត្រី បុគ្គលិក គ្រូ ក្នុងស្ថាប័ននូវការអប់រំវិជ្ជាជីវៈសុខាភិបាល Faculty Development

51:23

ផ្នត់គំនិត Mindset and Learning

40:59

ភាពវៃឆ្លាតផ្នែកអារម្មណ៍ Emotional Intelligence (EQ)

25:10

ការកំណត់គោលដៅឆ្នាំថ្មី 2024 New Year Resolutions

25:27

អត្ថន័យនៃសុខភាព The Conceptualization of Health

01:08:32

បថកថាបែបអន្តរកម្ម Interactive Lecture

23:32

ពន្យល់អំពីវគ្គបណ្តុះបណ្តាលរយៈពេល 4 សប្តាហ៍ស្តីពីការអភិវឌ្ឍន៍វគ្គសិក្សាតាមការអប់រំផ្អែកលើសមត្ថភាព

01:03:38

សុខភាព​ផ្លូវចិត្ត Think Different about Mental Health with Dr. Ngin Ratanakromanea, Psychiatrist.

01:37:15

ផ្លាស់ប្តូរឥរិយាបថរស់នៅប្រចាំថ្ងៃដើម្បីសុខភាពល្អ (Eat, Sleep, Exercise, Mental Health, Stress Mx)

01:12:40

គោលការណ៍វាយតម្លៃនិសិត្ស​ក្នុងការអប់រំវិជ្ជាជីវៈសុខាភិបាល UHS Student Forum 15 September 2023

01:22:02

The journey to become a health professions educator - Interview with Sengkhoun Lim by MED Podcast

12:40

What to learn in Physiology? - Homeostasis

11:43

What to learn in Physiology? Applied Homeostasis

57:46

ជម្រើសនៃវិធីសាស្ត្ររៀននិងបង្រៀននៃកំណែទម្រង់ការអប់រំវេជ្ជសាស្រ្តដោយផ្អែកលើសមត្ថភាព​ The Course Format

01:08:01

របៀបក្នុងការជ្រើសរើសមាតិកាមេរៀនដាក់ក្នុងប្លង់មុខវិជ្ជាលម្អិតតាមការអប់រំផ្អែកសមត្ថភាព

42:50

Sleep របៀបវាយតំលៃការគេង

30:57

Exercise or Physical Activity តើអ្នកធ្វើលំហាត់ប្រាណគ្រប់គ្រាន់ និងត្រឹមត្រូវ?

01:46:08

Learning Theories: Behaviorism, Cognitivism & Constructivism

27:15

Practical applications of AI Chatbot technology in education (Google Bard, ChatGPT, Bing)

01:19:36

របៀបសរសេរកិច្ចតែងការបង្រៀន Developing a Lesson Plan in Health Professions Education

17:52

Teaching and Learning Activities in Lesson Planning សកម្មភាពរៀននិងបង្រៀនក្នុងកិច្ចតែងការបង្រៀន

31:20

The Teacher as a Learning Facilitator

43:46

Love requires Theory? តើស្នេហាត្រូវការទ្រឹស្តី?

01:03:23

Personality Testing ការស្គាល់ខ្លួនឯងតាមរយៈការធ្វើតេស្តបុគ្គលិកលក្ខណៈ

01:00:16

Intelligence Theories ទ្រឹស្តីបញ្ញា

06:56

Emotional Intelligence (EQ)

40:07

Shock

34:15

Diabetes mellitus type 2

50:55

Vital Organs

50:36

Coronary Artery Disease (CAD)

39:51

Vital Signs

24:46

Natural history of disease development

09:01

How to effectively learn diseases

30:30

Clinical Reasoning

19:04

Clinical Assessment for Hemodynamic, Respiratory & Neurological Status

01:09:32

មតិកែលម្អប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព Effective Feedback

01:30:36

របៀបសរសេរប្លង់មុខវិជ្ជាលម្អិត តាមបែបការអប់រំផ្អែកលើសមត្ថភាព Course syllabus development based on CBE

01:12:20

វិធីសាស្ត្របង្រៀននិងរៀនក្នុងការអប់រំវិជ្ជាជីវៈសុខាភិបាល Teaching and Learning Methods

01:35:44

ការវាយតម្លៃក្នុងការអប់រំវិជ្ជាជីវៈសុខាភិបាល Assessment in Health Professions Education

01:05:25

តួនាទីរបស់គ្រូបង្រៀនក្នុងវិជ្ជាជីវៈសុខាភិបាល Roles of Health Professions Educators

01:04:59

The Core Competency Framework (CCF) for Bachelor of Medical Sciences (BMSc) 2022 in Cambodia

52:39

ការអប់រំផ្អែកលើសមត្ថភាព Competency-based Education (CBE)

01:36:15

What is learning? អ្វីទៅជាការសិក្សា?.

01:28:58

Student Engagement in Health Professions Edu ការចូលរួមរបស់និស្សិតក្នុងការអប់រំវិជ្ជាជីវៈសុខាភិបាល

01:04:14

ការបង្រៀនតាមការបង្ហាញត្រាប់ Simulation-based Medical Education

53:03

ការសរសេរគោលបំណងសិក្សា How to write learning outcomes in competency-based education (CBE)

28:29

The Past, Present and Future of Medical Education in Cambodia

04:24

How to focus?

03:14

Why learning how to learn?

01:30

The purpose of university education

02:16

What are learning barriers or problems?