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麥斯 @UCLMUnid-9Np_4HtK8J3SSMQ@youtube.com

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作為自閉症孩子的父親,我親身經歷了與孩子一起學習的重要性。 我創建這個頻道,是希望更多家長能抓住這段黃金時期, 和孩子一


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U2分數的計算(4),小五數學(下),翰+康2024-02-05
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U2分數的計算(3),小五數學(下),翰+康2024-02-05
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U2分數的計算(2),小五數學(下),翰+康2024-02-05
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U2分數的計算(1),小五數學(下),翰+康2024-02-05
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U1分數的計算(4),小五數學(下),南一版2024-02-02
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5-4排泄作用與水分的恆定,國一生物(上),康軒版2025-01-04
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5-3血糖的恆定,國一生物(上),康軒版2024-12-28
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5-2呼吸與氣體的恆定,國一生物(上),康軒版2024-12-28
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U1數的十進位結構(4),小五數學(下),翰林版2024-02-05
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U1數的十進位結構(3),小五數學(下),翰林版2024-02-05
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U1數的十進位結構(2),小五數學(下),翰林版2024-02-05
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U1數的十進位結構(1),小五數學(下),翰林版2024-02-05
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U1分數的計算(5),小五數學(下),南一版2024-02-02
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U1分數的計算(3),小五數學(下),南一版2024-02-02
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U1分數的計算(2),小五數學(下),南一版2024-02-02
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1-1二元一次方程式(1),國一數學(上),2025-01-22
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U1分數的計算(1),小五數學(下),南一版2024-1-25
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3-3一元一次方程式的應用(3),國一數學(上),2023-12-15
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3-3一元一次方程式的應用(2),國一數學(上),2023-12-04
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5-1恆定性與體溫的恆定,國一生物(上),康軒版2024-12-07
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Ch4生物的協調作用--學習地圖,國一生物(上),康軒版2024-11-30
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4-3生物的感應,國一生物(上),康軒版2024-11-30
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4-2內分泌系統,國一生物(上),康軒版2024-11-09
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4-1神經系統(2),國一生物(上),康軒版2024-11-09
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4-1神經系統(1),國一生物(上),康軒版2024-11-09
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3-3一元一次方程式的應用(1),國一數學(上),2023-12-04
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3-1式子的計算(3),國一數學(上),2024-11-30
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3-2解一元一次方程式(4),國一數學(上),2023-11-28
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3-2解一元一次方程式(3),國一數學(上),2023-11-28
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3-2解一元一次方程式(2),國一數學(上),2023-11-28
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3-2解一元一次方程式(1),國一數學(上),2023-11-28
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Ch3生物的運輸與防禦--學習地圖,國一生物(上),康軒版2024-11-02
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3-4人體的防禦,國一生物(上),康軒版2024-11-02
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2-5指數律(3),國一數學(上),2023-11-14
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2-4動物如何獲得養分,國一生物(上),康軒版2024-09-14
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線對稱(2),小五數學(上),康軒U7,南一U5,2024-08-01
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U2因數與倍數(4),小五數學(上),南一版2024-10-28
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U4公倍數與公因數(2),翰林版,小五數學(上),2024-08-08
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U3倍數與公倍數(4),小五數學(上),康軒版2024-10-28
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U2倍數與因數(3,翰林版,小五數學(上),2023-08-30
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U1小數的加減(3),小五數學(上),康軒版2024-10-27
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U3數量關係(2),康軒版,小六數學(上),2024-07-30
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比與比值(2),小六數學(上),2024-07-31
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U10正方體與長方體(3),小五數學(上),南一U10,2024-10-12
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U10正方體與長方體(2),小五數學(上),南一U10,2024-10-12
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U10正方體與長方體(1),小五數學(上),南一U10,2024-10-12
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面積(5)面積的合併,小五數學(上),南一U8,康軒U9,翰林U8,2024-10-07
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面積(1),小五數學(上),南一U8,康軒U9,翰林U8,2024-10-02
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U9怎樣解題(2),小六數學(上),翰林版,2024-09-23
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U9怎樣解題(1),小六數學(上),翰林版,2024-09-23
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2-3植物如何獲得養分,國一生物(上),康軒版2024-09-07