Channel Avatar

CRIFPE @UC1yHLujAjf4DE9y9-XOK_aQ@youtube.com

4.2K subscribers - no pronouns :c

Le Centre de recherche interuniversitaire sur la formation e


01:08:10
Promoting Inclusion and Equity in Education: Lessons from International Experience
58:40
RĂ©flĂ©chir aux pratiques de gestion de crise des directions d’établissement scolaire au QuĂ©bec
01:02:00
Enseignement postsecondaire et polémiques sur la liberté universitaire : un cas de « panique...
01:00:00
Perceptions des enseignantes et des enseignants Ă  l’égard de l’inclusion scolaire...
57:31
Financial literacy as mass-education? The affordances and challenges of teaching and learning ...
57:53
Citer ou reformuler ? La dĂ©licate question du discours rapportĂ© dans la thĂšse
01:00:13
(Se) Former Ă  et par l’écriture du qualitatif
01:25:48
SĂ©minaire Ă©tudiant 22 mars 2024
32:34
Seminaire étudiant 26 février 2024
01:18:57
Le théùtre-forum
01:26:27
La datafication de l’éducation: pour le meilleur et sans le pire
01:01:27
Des chansons pour enseigner et apprendre l’univers social au primaire
46:34
SĂ©minaire Ă©tudiant 27 avril 2023
01:12:25
SĂ©minaire Ă©tudiant 13 octobre 2023
57:03
L’intĂ©gration de la vidĂ©o 360 dans la formation des enseignants
01:04:55
Soutenabilité du travail : les professionnels pris entre pénibilités et travail de santé
01:29:07
Alternatif un jour, alternatif toujours ? Premiers résultats internationaux.
55:22
Formation: Étude multi-cas
01:19:32
Michel Freitag et l’éducation : rĂ©flexion pour notre temps
01:13:10
Séminaire étudiant 5 décembre 2023
01:01:56
Les futur.e.s enseignant.es de français au Québec et la lecture
01:03:01
Comprendre et aborder la compétence éthique dans la formations des enseignants.es.
55:23
Balises juridiques pour aborder du contenu religieux Ă  l’école publique laĂŻque
55:41
Quel arrimage entre la formation initiale et la formation continue pour soutenir le développement...
01:29:16
La recherche documentaire systĂ©matique:une clĂ© pour l’utilisation des donnĂ©es probantes en Ă©ducation
01:23:57
Nos programmes scolaires sont-ils légitimes ?
01:13:53
Impact des feedbacks sur le processus d’apprentissage cognitif et socio-Ă©motionnel des apprenants...
01:05:53
Chat GPT et l'IA en éducation : réflexion sur les enjeux
59:11
Analyse critique et historique du discours : perspectives pour la recherche en Ă©ducation
01:23:31
Éducation Ă  l'environnement et au dĂ©veloppement pour le dĂ©veloppement du pouvoir agir des jeunes
01:02:20
Le devoir professionnel d’impartialitĂ© en enseignement : un regard juridique et scientifique
01:17:40
L’apprentissage de la rĂ©solution de problĂšmes complexes Ă  l’aide de dispositifs d’accompagnement...
58:43
La statistique lexicale en éducation : quelques applications méthodologiques
57:41
Le numérique dans le systÚme éducatif camerounais : Cas de l'enseignement secondaire
40:57
Webinaire : L’enseignement distanciĂ© : les ajustements des enseignant.e.s du primaire
59:24
Le systÚme de formation initiale des instituteurs au Sénégal dans un entre-deux
01:04:44
L’attractivitĂ© du mĂ©tier en contexte de crise. Le point de vue des enseignants du primaire français
01:13:15
De l’autre cĂŽtĂ© du miroir: la publication scientifique vue par le comitĂ© Ă©ditorial
59:55
​La science ouverte Ă  l’universitĂ© : la pertinence des dĂ©pĂŽts institutionnels
57:35
Pratiques enseignantes indirectes et directes soutenant le dĂ©veloppement de l’émergence de l’écrit..
59:03
Regard optimiste sur l'enseignement
01:06:35
La Gestion axée sur les résultats en éducation au Québec
01:01:40
Soutenir l’implication parentale en milieux dĂ©favorisĂ©s : Ă©tat des lieux et perspectives
01:07:42
ModĂšle transdisciplinaire d’éducation relative aux changements climatiques
26:08
Ma classe inversée
19:20
Former la gĂ©nĂ©ration Ă©cran Ă  la rechercher documentaire ? Les ressources fiables d’Universalis!
30:51
Programmer avec Scratch pour développer la compétence numérique des élÚves dÚs le primaire
42:32
Inspirer l'autonomie et le bien-ĂȘtre chez les petits
25:00
La littératie numérique, parlons-en !
38:29
Les outils H5P pour développer du matériel interactif
56:30
À la dĂ©couverte de Micro:bit
45:21
Une intervention dont vous ĂȘtes le hĂ©ros
44:43
Programmation Ă  l'Ă©cole
35:33
La veille active : un suivi personnalisĂ© de l’élĂšve
43:44
Un musĂ©e virtuel dans un atelier d’écriture
22:10
V503 Sciences et mathématiques 2
56:45
DĂ©velopper la relation Ă©cole-famille
26:48
Algo
 quoi? Ou comment démystifier le numérique avec nos élÚves?
27:40
Coder, créer, éduquer avec Kids Code Jeunesse
18:18
GeoGebra Classroom