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Qual a diferença entre adaptação, adequação e flexibilização curricular (e de atividades)?

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5 programas para criar e adaptar atividades escolares

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Recursos para autonomia de alunos com paralisia cerebral

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Posso usar qualquer atividade para qualquer tipo de deficiência?

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5 formas de ser remunerado com adaptação de atividades

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Como incluir alunos não verbais?

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3 passos para fazer relatórios de alunos com deficiência (sem perder tempo)

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Teste: descubra se você tem potencial para educação inclusiva

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Inclusão: como conquistar a família em uma semana

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Como ter criatividade para adaptar atividades

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O fundamento para alfabetizar alunos com deficiência

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Professor inclusivo: você não precisa conhecer todas as deficiências e transtornos

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Adaptação de atividades: como sensibilizar os professores

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5 erros que impedem o apoio da família do aluno com deficiência

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Faça seu aluno aprender mais criando menos atividades

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Inclusão: como fazer a diferença mesmo sem equipe, recursos e infraestrutura

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Educação Inclusiva: como fazer planos de aula assertivos mais rapidamente

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Como ter tempo para criar atividades adaptadas

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Como viver de inclusão (e fazer a diferença)

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Sei pouco sobre a deficiência: qual atividade aplicar?

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Inclusão escolar: como capacitar o corpo docente na própria escola

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Como trabalhar com alunos especiais em sala de aula?

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Técnica Poderosa para Adaptar Atividades (Ensino Fundamental II e Médio)

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Instituto Itard - Nossa motivação e a origem do método

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Live #94 - Papel da sala de recursos nas atividades adaptadas

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Live #93 - 10 livros para você fazer a diferença na Educação Inclusiva

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Live #92 - Adaptação de atividade usando o PowerPoint

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Live #91 - INCLUSÃO PERMANENTE: como iniciar uma intervenção à prova de interrupções

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Live #90 - Como identificar a atividade certa de acordo com o diagnóstico?

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Live #89 - Atividade de porcentagem para aluno com deficiência (7º ano)

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Live #88 - URGENTE: pare de ensinar sem adaptação curricular

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Live #87 - O que NUNCA fazer se o aluno não foi alfabetizado?

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Live #85 - 3 atitudes que todo educador inclusivo precisa ter

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Live #84 - Como construir várias atividades adaptadas em pouquíssimo tempo

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Live #83 - Pare de construir atividades que seu aluno não precisa (erro básico)

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Live #82 - (Anti-inclusão) Fazer isso MATA o aprendizado e gera desinteresse

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Live #81 - 3 técnicas inclusivas para adaptar atividades (comece a usar agora)

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Live #80 - 5 dicas para construir um currículo adaptado

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Live #79 - O que NUNCA fazer se o aluno não possui autonomia?

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Live #78 - O aluno com surdocegueira que se formou na faculdade (incrível)

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Live #77 - O que fazer se o aluno com deficiência não acompanha a turma?

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Live #76 - O que fazer se o aluno não se comunica de maneira funcional?

47:35

Live #75 - Ficar horas para adaptar uma atividade não é produtivo (mude agora)

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Live #74 - Como construir um vínculo incrível com o aluno com deficiência

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Live #73 - O que fazer DEPOIS de realizar uma Avaliação Diagnóstica

23:36

Live #72 - Meu aluno não faz as atividades adaptadas (e agora?)

38:30

Live #71 - 3 ações comuns que geram barreiras atitudinais (faça o oposto)

33:36

Live #70 - O que NUNCA fazer se a atividade não foi compreendida?

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Live #69 - Currículo adaptado: o poder de entregar a atividade certa no momento certo

01:01:20

Live #68 - Educação Inclusiva: porque você nunca deve seguir o currículo

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Live #67 - Intervenção com CAA usando o programa Prancha Fácil

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Live #66 - 3 coisas que aprendi com Vygotsky para conseguir resultados com alunos não verbais

01:00:11

Live #65 - Como adicionar ajuda nas atividades adaptadas

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Live #64 - Como criar atividades adaptadas no Word (AEE e inclusão)

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Live #63 - Plano de Intervenção para o Ensino Remoto

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Live #62 - Inclusão Escolar: aluno com deficiência pode ter currículo diferente da turma?

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Live #61 - Atividades realmente inclusivas para alunos não verbais

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Live #60 - Planejamento para ensinar alunos com dificuldade de memória

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Live #59 - Ensino Remoto e Autismo: melhor abordagem

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Live #58 - Técnica para tornar atividades acessíveis cognitivamente