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Dieser deutschsprachige Kanal von Prof. Dr. Jürgen Handke un


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H.E.A.R.T. - Der Roboter erkennt Gesichter
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H.E.A.R.T. - Die Programmierung von Robotern
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H.E.A.R.T. - Roboter in Bewegung
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H.E.A.R.T. - Der Roboter als Quizmaster
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H.E.A.R.T. - Der Roboter als Infopoint
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Die Digitale Hochschullehre ... and Beyond: BMBF 3. Juli 2017
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#ROBO4EDU - Humanoide Roboter in der Bildung
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Nao - Face Recognition
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H.E.A.R.T. - Humanoid Emotional Assistant Robots in Teaching
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Ankündigung - Keynote am 3.7.2017 im BMBF
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Das Robotikum - KI hautnah
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Digitale Lehre - Maßnahmen zur Realisierung
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Digitale Lehre - Gelingensbedingungen und Lösungen
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Deutungshoheit in Lehrvideos
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Künstliche Intelligenz in der Hochschullehre
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Die Nutzungsrechte von YouTube-Videos
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Neue Formen des E-Assessment
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Die Zukunft der digitalen Hochschullehre - Oliver Janoschka
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Eröffnung der VI. Inverted Classroom Konferenz - Jürgen Handke
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Die politische Perspektive - Saskia Esken (MdB)
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Mediengestütztes Lehren und Lernen an deutschen Hochschulen. Ziele, Wege, Chancen - Sönke Knutzen
09:31
Integrieren und Invertieren
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Neue Lehrqualität durch Digitalisierung
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Bring Your Own Device - Aber Richtig!
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NWB Mittelhessen - Neue Konzepte und Paradigmen
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BiDiWe16 - Neue Treiber Gewinnen
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Lehrende als Treiber der Digitalisierung der Lehre?
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Konstruktive Disruption statt Evolution
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7 Interview Fragen
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Inverting the Classroom - Szenen aus der Präsenzphase
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Die neue "Lehre"
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Lehrvideos - Grundlagen
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So Geht's ! - 6 Schritte in die Digitalisierung
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Das FLOCK Konzept
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Das 2-in-1 Konzept
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Der Mehrwert "Studierbarkeit"
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Mehrwerte durch Digitalisierung ?
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Nicht Anreichern sondern Integrieren
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Elemente, Szenarien und Stufen der Digitalisierung
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Der digitale Alltag und die Folgen
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Das Interaktive Whiteboard im Inverted Classroom
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Patient Hochschullehre: Lehren und Lernen mit digitalen Medien
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Assessment im Virtual Linguistics Campus
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Impulsvortrag im WKA des Hessischen Landtages
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Ars Legendi-Preis 2015 - Die Laudatio
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Pioneer, Persevearance, Passion und das Team - Der Ars legendi-Preis 2015
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Lehrvideos in der Linguistik - (Live LDL on eTeaching.org)
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Digitale Test- und Prüfungsszenarien
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Integration durch OER und MOOCs
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Zeitliche Flexibilität mit neuen Kursformaten
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