00:50

ÖĞRENCİYE UYGUN ÖDEV VERMEK

00:36

ÖĞRENCİ EVE BOŞ ELLE DÖNMEMELİ

02:46

SINAV PARÇASINI NE ZAMAN VERELİM

01:11

ÖDEV DEDİĞİN NASIL YAPTIRILIR

03:03

ADAMIN SABRINI TAŞIRSALAR BİLE

03:17

ÖĞRENCİLERİNİZE KÜSMEYİN

02:21

HER BİR ÖĞRENCİ İLE BAĞ OLUŞTURUN

02:56

SİZCE ÖĞRENCİNİZ BU ALANA UYGUN DEĞİLSE

01:25

VELİLERE ÖĞRENCİ HAKKINDA BİLGİ VERMEK

01:32

AMAN "ÇOCUĞUNUZDA ODAKLANMA SORUNU VAR" DEMEYİN

01:46

DİKKAT "ÇOCUĞUNUZUN MÜZİĞE YETENEĞİ OLMADIĞINA İNANIYORUM" DEMEYİN!

02:21

HATALARA RAĞMEN DEVAM ETMEK

02:07

ÇALGI EĞİTMENLİĞİ- GELİŞMELERİ FARK EDİN

00:46

FEUİLLARD YAY EGZERSİZLERİ ÇALIŞMA YÖNTMLERİ NO. 34- 2

00:59

FEUİLLARD YAY EGZERSİZLERİ ÇALIŞMA YÖNTMLERİ NO. 34- 1

01:56

ANDRE NAVARRA- YAYIN UCUNDA BASINÇ UYGULAMA

06:41

ÇAGI EĞİTMENLİĞİ DERSİ 8 ARALIK

02:45

DERSTE ODAKLANMAK

02:24

ÖĞRETMEN DEVAMSIZLIĞI 2

04:08

ÖĞRETMEN DEVAMSIZLIĞI 1

05:43

NASIL ÖĞRETECEĞİZ 2

02:59

NASIL ÖĞRETECEĞİZ? 1

01:00

UYGULAMALI ÇALGI EĞİTİMİ DERS VİDEOLARI-AÇIKLAMA (uygulamali h1 e0)

02:53

ÇALGI EĞİTMENLİĞİ- Sınav Parçasını Ne Zaman Verelim (H6- e 3)

04:20

SHOSTAKOVİCH SONATA FOR CELLO AND PİANO 4TH MOV.

08:53

OZAN EVRİM TUNCA AND İLTER VURUCU PLAY C. FRANCK SONATA-2nd mov

01:37

TRIL CALISMASI Egzersiz

22:45

VI. ZEKA VE YETENEK KONGRESİ - PROF. DR. OZAN EVRİM TUNCA - MÜZİK YETENEĞİNİN KEŞFİ

04:27

İDEAL ÇALGI ÖĞRENCİSİ- SORULAR (uygulamali h5 e3)

02:32

ÇALGI EĞİTMENİNİZİ SEÇMEK- (uygulamali h5 e2)

02:58

ÇALGINIZIN REPERTUVARINI TANIYIN- (uygulamali h5 e1)

02:58

İDEAL ÖĞRENCİ- HOCALAR VE DİĞER ÖĞRENCİLER İLE İLİŞKİLERİNİZ (uygulamali h4 e2)

02:00

İDEAL ÖĞRENCİ- SAYGILI OLMAK VE GÖRÜNMEK İSTİYORSANIZ (uygulamali h3 e2)

04:43

ÖĞRENCİLERİN DERSLERE HAZIRLIKSIZ GELMEMELERİNİ SAĞLAMAK İÇİN- (uygulamali h3 e1)

01:37

İDEAL ÖĞRENCİ- DERSE NASIL HAZIRLANALIM (uygulamali h3 E3)

03:08

İDEAL ÖĞRENCİ- KENDİ KARARLARINIZI NASIL ALIRSINIZ devamı... (uygulamali h2 e3)

02:12

İDEAL ÖĞRENCİ- KENDİ KARARLARINIZI NASIL ALIRSINIZ (uygulamali h2 e2)

01:58

İDEAL ÖĞRENCİ- MÜZİKAL KARARLAR NASIL ALINIR devamı... (uygulamali h2 e1)

04:01

İDEAL ÖĞRENCİ- MEZUN OLDUKTAN SONRA (uygulamali h1 e3)

03:23

İDEAL ÖĞRENCİ- NASIL DOĞRU SORULARI SORARSINIZ (uygulamali h1 e2)

03:05

İDEAL ÖĞRENCİ- ÖĞRENEBİLMEK İÇİN AÇIK OLMALISINIZ (uygulamali h1 e1)

01:24

UZUN İNCE BİR YOLDAYIM

00:16

UZUN İNCE BİR YOLDAYIM 5

00:19

UZUN İNCE BİR YOLDAYIM 4

00:21

UZUN İNCE BİR YOLDAYIM 3

00:17

UZUN İNCE BİR YOLDAYIM 2

00:26

UZUN İNCE BİR YOLDAYIM 1

00:35

FRENCH FOLK SONG PLAYED BY BOW 1 - CELLO LESSONS

00:16

FRENCH FOLK SONG PLAYED BY BOW 2 - CELLO LESSONS

00:16

FRENCH FOLK SONG PLAYED BY BOW 3 - CELLO LESSONS

00:14

FRENCH FOLK SONG PLAYED BY BOW 4 - CELLO LESSONS

00:17

FRENCH FOLK SONG PLAYED BY BOW 5 - CELLO LESSONS

00:47

FRENCH FOLK SONG PLAYED BY BOW - CELLO LESSONS

00:55

FRENCH FOLK SONG PİZZİCATO - CELLO LESSONS

00:19

FRENCH FOLK SONG PİZZİCATO 5- CELLO LESSONS

00:16

FRENCH FOLK SONG PİZZİCATO 4- CELLO LESSONS

00:15

FRENCH FOLK SONG PİZZİCATO 3- CELLO LESSONS

00:18

FRENCH FOLK SONG PİZZİCATO 2- CELLO LESSONS

00:22

FRENCH FOLK SONG PİZZİCATO 1- CELLO LESSONS

01:50

C MAJOR SCALE İN TWO OCTAVES PLAYED BY BOW