10:26
āĻ°āĻžāĻˇā§āĻā§āĻ°āĻāĻŋāĻ¨ā§āĻ¤āĻž āĻāĻŋ? āĻ¸āĻāĻā§āĻāĻž āĻāĻŦāĻ āĻ°āĻžāĻˇā§āĻā§āĻ°āĻāĻŋāĻ¨ā§āĻ¤āĻžāĻ° āĻĒā§āĻ°āĻāĻžāĻ°āĻā§āĻĻāĨ¤
15:11
āĻŦāĻāĻāĻāĻāĻ(ā§§ā§¯ā§Ļā§Ģ), āĻŦāĻāĻāĻāĻāĻā§āĻ° āĻāĻžāĻ°āĻŖ āĻ āĻĢāĻ˛āĻžāĻĢāĻ˛
09:04
āĻĒāĻ˛ā§āĻ˛āĻŋ āĻāĻ¨ā§āĻ¨āĻ¯āĻŧāĻ¨, āĻ¸āĻāĻā§āĻāĻž āĻāĻŦāĻ āĻĒāĻ˛ā§āĻ˛āĻŋ āĻāĻ¨ā§āĻ¨āĻ¯āĻŧāĻ¨ā§āĻ° āĻ¸āĻŽāĻ¸ā§āĻ¯āĻžāĻŦāĻ˛ā§
13:47
āĻāĻ¤āĻŋāĻšāĻžāĻ¸āĻŋāĻ ā§Ŧ āĻĻāĻĢāĻž āĻāĻ¨ā§āĻĻā§āĻ˛āĻ¨/ Six points movement -1966
17:34
āĻŦāĻŋāĻāĻŋāĻ¨ā§āĻ¨ āĻ§āĻ°āĻ¨ā§āĻ° āĻ
āĻ°ā§āĻĨāĻ¨ā§āĻ¤āĻŋāĻ āĻŦā§āĻ¯āĻŦāĻ¸ā§āĻĨāĻž āĻ āĻā§āĻ°ā§āĻ¤ā§āĻŦāĻĒā§āĻ°ā§āĻŖ āĻŦā§āĻļāĻŋāĻˇā§āĻā§āĻ¯āĻ¸āĻŽā§āĻš
09:26
āĻ°āĻžāĻˇā§āĻā§āĻ° āĻāĻŋ? āĻ°āĻžāĻˇā§āĻā§āĻ°ā§āĻ° āĻāĻĒāĻžāĻĻāĻžāĻ¨āĻ¸āĻŽā§āĻš
09:51
āĻ¸āĻ°āĻāĻžāĻ° āĻāĻŋ? āĻ¸āĻ°āĻāĻžāĻ°ā§āĻ° āĻ¸āĻ¨āĻžāĻ¤āĻ¨ āĻ āĻāĻ§ā§āĻ¨āĻŋāĻ āĻļā§āĻ°ā§āĻŖāĻŋāĻŦāĻŋāĻāĻžāĻ
11:33
āĻāĻŖāĻ¤āĻ¨ā§āĻ¤ā§āĻ°, āĻĒā§āĻ°āĻāĻžāĻ°āĻā§āĻĻ āĻ āĻ¸āĻĢāĻ˛āĻ¤āĻžāĻ° āĻĒā§āĻ°ā§āĻŦāĻļāĻ°ā§āĻ¤, āĻŦāĻŋāĻˇāĻ¯āĻŧāĻ āĻĒā§āĻ°āĻ¨ā§āĻ¤āĻŋ āĻ āĻ¸ā§āĻļāĻžāĻ¸āĻ¨ ā§§āĻŽ āĻĒāĻ¤ā§āĻ° (ā§āĻŽ āĻ
āĻ§ā§āĻ¯āĻžāĻ¯āĻŧ)
00:51
āĻļāĻžāĻŽāĻ¸ā§āĻ¨ā§āĻ¨āĻžāĻšāĻžāĻ° āĻšāĻ˛ āĻĒā§āĻ¨āĻ°ā§āĻŽāĻŋāĻ˛āĻ¨ā§ ā§¨ā§Ļā§§ā§¯ āĻ āĻ
āĻŽāĻ° āĻāĻā§āĻļā§ āĻā§āĻ°āĻ¨ā§āĻĨāĻŽā§āĻ˛āĻž ā§¨ā§Ļā§§ā§¯
00:53
āĻļāĻŋāĻā§āĻˇāĻž āĻ¸āĻĢāĻ° ā§¨ā§Ļā§§ā§¯,
āĻ°āĻžāĻˇā§āĻā§āĻ°āĻŦāĻŋāĻā§āĻāĻžāĻ¨ āĻŦāĻŋāĻāĻžāĻ,
āĻāĻŋāĻāĻ° āĻ¸āĻ°āĻāĻžāĻ°āĻŋ āĻāĻ˛ā§āĻ, āĻŽāĻžāĻ¨āĻŋāĻāĻāĻā§āĻāĨ¤
āĻ¸ā§āĻĨāĻžāĻ¨: āĻŽāĻšā§āĻ°āĻž āĻāĻŽāĻŋāĻĻāĻžāĻ° āĻŦāĻžāĻĄāĻŧāĻŋ, āĻāĻžāĻāĻāĻžāĻ
00:16
Mahir driving bumper car
X
About
āĻāĻĒāĻĒāĻ°āĻŋāĻāĻžāĻ˛āĻ ( Strengthening reading habit and reading skills among secondary students scheme under SEDP ) āĻŽāĻžāĻ§ā§āĻ¯āĻŽāĻŋāĻ āĻ āĻāĻā§āĻ āĻļāĻŋāĻā§āĻˇāĻž āĻ
āĻ§āĻŋāĻĻāĻĒā§āĻ¤āĻ°, āĻĸāĻžāĻāĻžāĨ¤
Tags